各区县（自治县）教研机构：

为深入贯彻落实《中华人民共和国学前教育法》（以下简称学前教育法），继续深入落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，通过法治引领、教研赋能、多方协同，以联合教研为纽带，深化幼儿园与小学在课程、教学、管理等方面的互通互融，探索科学幼小课程衔接路径，促进教师专业素养提升，推动我市学前教育高质量发展，经研究，决定特此召开学前教育法背景下幼小衔接联合教研现场会，现将相关事宜通知如下：

一、活动主题

依法执教 科学衔接

二、活动目的

1.深化政策理解，强化法治意识。明确幼小衔接的法治化路径，引导教师依法执教，杜绝小学化行为。

2.优化课程衔接，推动双向协同。探索核心素养导向的幼小课程衔接，强化小学一年级游戏化生活化综合化教学方式、幼儿园游戏课程化并特别注重幼儿学习品质和良好习惯等核心素养培养，促进幼小衔接联合教研能力不断提升。

3.凝聚共育合力，营造衔接生态。聚焦家长焦虑、环境适应、儿童全面发展等痛点，探索进阶式螺旋上升教研模式，形成政策支持、专业引领、实践创新的衔接生态。

三、活动时间

2025 年6月15日-16日，两天

四、活动地点

重庆市梁平区双桂幼儿园

重庆市梁平区桂香小学

五、参会人员

1.各区县学前教育教研员1名、园长代表1名、教师代表1名；（注：每个区县总数3人）

2.特别邀请小学数学教研员5人；小学数学教师10人；小学校长10名；（注：邀请人员和经验分享者不计在区县3人总数中）

3.授课专家，点评专家；

4.相关工作人员。

六、活动内容

1.成果展示：梁平区幼小衔接成果展参观与互动交流（桂香小学）。

2.户外游戏：参观“123探趣创想空间”（双桂幼儿园）。

3.成果汇报：（园校长）教研和课程汇报、同课异构、联合教研。

4.专家讲座：解读《中华人民共和国学前教育法》与《基于核心素养导向的幼小衔接》。

5.活动研讨：多人聊“法”（聚焦幼小课程衔接圆桌论坛）+“三体合一”机制（教联体、教共体、研共体）研讨。

6.经验交流：区县代表经验分享。

7.专家点评：点评同课异构、成果汇报和区（县）经验交流等。

七、活动方式

线上线下相结合（线上直播）

八、其他事宜

1.为了更好展示各区县幼小衔接成果，强化联合教研、园本教研、协同教研等教研多样态、新生态，征集各区县优秀案例，要求：（1）内容最好是实践中的瓶颈问题、育人方法问题、课程改革问题等多方面的成果经验；可以聚焦幼小衔接相关的一个点阐述深入，可以有关联图或模型图配套，字数3000字以内；（2）幼儿园和小学同课异构方面的优秀教案；（3）可以是联合教研或园本教研的优秀方案，凸显教研的创新做法，或相关视频，时间10分钟以内。（4）有思想、有观念、有经验、有证据、有体系；（5）请提交的材料基本信息齐全（含区县、单位、姓名、联系方式等）；（6）以上材料汇总后整体打包于6月9日下午6点前发到1479104256@qq.com邮箱。

2.天气炎热，注意防暑准备。

3.幼儿园有充足停车位，附近有“停车由此去”标志，要提前扫码登记车牌号，便于到时方便放行。

4.本次活动期间产生的差旅费回原单位报销。

5.参会人员请扫描以下二维码填写回执。

联系人：重庆市教育科学研究院：李传英15923066718

陶  燕15922793735                    

双桂幼儿园：田思寒13996687080

桂香小学：罗成燕13983547311

附件：1.交通信息

                          2.酒店信息

重庆市教育科学研究院办公室

                                   2025年6月6日