智库成果
- 2026-09-29 《义务教育法》颁布实施40年来国家义务与个体义务的变奏与调适
- 2026-09-29 高中阶段职普融通的现实样态、困境与优化路径——基于全国百所试点学校信息的分析
- 2026-09-29 乡村教师数智化培训的结构性困境与系统重构——基于中西部的实证研究
- 2026-07-07 基础教育集团化办学政策的执行阻滞与推进路向——基于“模糊—冲突”模型的中国语境解析
- 2026-07-07 把远视储备还给孩子——幼儿园“三三协同”近视防控实践探索
- 2026-07-07 从“知识拼盘”到“意义图式”:新课标下大单元教学的建构逻辑与实践路径
- 2026-07-07 基于三相界面形状的分子间作用力实验设计
- 2026-07-07 人工智能赋能教学“道器相济”的伦理限度及其风险防范
