教研工作通报
第33期
重庆市教育科学研究院办公室编印       2008年5月8日

开展专项督导评估    深度推进校本研修

  沙坪坝区是国家教育部“创建以校为本教研制度建设基地”项目实验区。为推广运用国家级课题“校本教研与教学优质化”研究成果，推进校本教研和课改工作向纵深发展，全面实施素质教育，促进学生发展、教师发展和学校发展，2008年4月，在区教委的领导下，区政府教育督导室、区教委相关科室、区教师进修学院相关人员组成校本教研专项督导评估小组，对全区第二批16所以校为本教研制度建设基地项目学校进行了校本教研专项督导评估，有力地推进了沙坪坝区校本教研的持续、健康发展。
  沙坪坝区教委、区教师进修学院的领导高度重视校本教研专项督导评估工作。区教委副主任、区教师进修学院党委书记赖发清、区政府教育督导室副主任李代文、中教科科长蔡群、初教科科长陈彦等领导深入基层学校具体指导。评估小组根据《沙坪坝区创建以校为本教研制度建设基地学校督导评估指标体系》，深入学校随堂听课，观摩教研组活动，开展教师问卷调查，查阅有关档案资料，听取基地学校工作汇报，随访部分教师、学生。重点是聚焦课堂，了解学校教学情况、校本研修的开展和校本教研制度化建设情况。通过及时向学校反馈督导评估意见，“督”“导”结合，以评促改，以评促建，以评促发展，促进学校不断完善校本教研制度，提高教育质量，取得了良好的效果。
  这次校本教研专项督导评估活动，有力地促进了中小学校本教研工作立足实际，走向常态。对于克服校本研修的“高原现象”，进一步总结经验、找准问题、理清思路、增添措施，实现校本教研的重心由校本教研制度建设延伸到以校为本的课堂教学改进的转移，落实教育部项目组在纵横两个维度(即横向的课堂教学的改进环节,纵向的教研活动的发展机制）上深化研究的要求，促使全区项目学校进一步树立信心，克难奋进，把创建以校为本教研制度建设基地项目实验区工作不断引向深入，推进区域教育优质均衡发展必将发挥积极的作用。