教  研  工  作  通  报
第26期
重庆市教育科学研究院办公室编印         2008年4月3日

以教研科研促我市中等职业教育内涵发展
——重庆市首次中等职业教育教研科研工作暨表彰会召开

   为了贯彻落实教育部2008年提出的深化职业教育教学改革和提高质量为重点的工作任务以及市教委提出的2008年为职业教育质量年的工作要求，进一步推动我市中等职业学校教研科研工作，提高中等职业学校人才培养的质量，2008年3月25日，重庆市教育科学研究院组织召开了直辖以来首次全市中等职业教育教研科研工作暨表彰大会。市教委胡斌副巡视员、职业教育与成人教育处刘先海处长、师范教育处刘宏伟副处长，市教育科学研究院万明春院长、伉大林书记，陈定凡、李常明副院长，姜伯成、苏飞跃院长助理出席了会议。全市40个区县教育行政部门分管职成教的领导、职成教科长，教研部门负责人、职业教育教研员，70余所市级以上重点中等职业学校分管校长，共计200余人参加了会议。会议由市教育科学研究院院长助理姜伯成主持。
   会议对全市60个优秀教研组，87名优秀教研组组长予以表彰。重庆市旅游学校旅游组、重庆市医药卫生学校护理组、行知职业技术学校钳工组、重庆渝中高级职业学校语文组、重庆女子职业中学等我市部分优秀教研组和教研组长代表在大会上作了经验发言。
   市教科院李常明副院长重点对2007年中职学校教科研工作情况进行了总结，对2008年中等职业教育教研科研工作进行了部署。2007年我市中职教育的教科研工作取得了明显的成绩，主要表现在：中职学校师生技能增强，在社会上产生了良好的影响；对中等职业学校教学质量的评估研究取得了较好的成绩；开展了中职学校进行课程教材使用情况的调查；积极组织我市教师参加全国的赛课、说课活动取得了优异成绩；组织开展了重庆市中等职业学校首届优秀教研组、优秀教研组长的评选活动；协助市教委完成了教育部要求的关于开展中等职业学校学生思想道德状况与德育工作专题调研的任务；组织开展了中等职业教育对学生文化知识水平和学习能力要求研究，配合市教委开展中职学校半工半读的研究、开展中等职业学校教师能力标准的研究、配合师范处开展了国家级专业骨干教师和专业教师新技术的培训，还编辑出版了《直辖十年重庆职业教育与成人教育教改成果集》。2008年我市中等职业教育教研科研工作有十项重点任务：进一步坚持职业教育的办学指导思想，提高育人的质量；认真做好中等职业学校教学质量评价工作；要建立建全职业教育的研究机构和网络，积极做好教科研工作；积极开展职业教育课程改革的研究工作；认真组织好2008年中等职业学校学生技能大赛工作；抓好中职学校教师培训；开展教研论文评选活动；完成好六项专题研究和六项专题调查工作；指导好教研活动的开展。
   市教科院万明春院长在讲话中首先分析了我市中等职业教育教研科研工作的形势，要求培育对这项重点工作的理性认识。万院长强调，当前和今后一个时期，我市中等职业教育教研科研工作应当聚焦改革与发展的需要，着力研究热点、难点和前瞻性问题，努力增强研究成果对实际工作的指导作用。为此，他提出了“三贴近”，突出“六大主攻方向”和“六加强”的要求：即中等职业教育教研科研工作必须贴近经济社会发展需要，贴近教育决策需要，贴近中等职业学校发展需要。要求重点主攻六大问题研究，即努力加强统筹城乡职业教育发展研究、中等职业教育体制机制的研究、中等职业学校德育工作研究、中等职业学校质量提升研究、中等职业学校评价制度研究和重大项目、课题研究成果推广研究。为此，他强调要大力加强六项工作：一是狠抓认识提高，一定要把教研科研工作摆到事业发展的先导地位。二是狠抓网络建设，各区县和学校都要健全教研科研机构，增加经费投入。三是狠抓基地建设，计划在“十一五”期间建30所中等职业教育教研科研基地实验学校。四是狠抓队伍建设，努力培养一批在全国、全市具有一定影响的中等职业教育教研科研骨干。五是狠抓课题研究，以课题研究获得较为科学的结果与结论，在教学工作中推广应用。六是狠抓成果转化，市、区县和学校都要建立职业教育教科研先进单位和先进个人评选制度，建立教科研优秀成果评奖制度，定期统计公布全市职业教育教科研成果，不定期举办课程改革与校长论坛等，营造浓厚的中等职业教育教研科研工作氛围。
   重庆市教委副巡视员胡斌在会上作了重要讲话。他首先对市教科院专门召开中等职业教育教研科研工作会议给予了充分肯定，他认为这次会议的召开是市教科院高度重视中等职业教育教研科研工作，创造性服务行政、指导性服务学校的具体体现，积极适应了我市中等职业教育由外延式发展向内涵式发展转变的需要，对于明确我市中等职业教育教研科研的指导思想、工作目标、主要任务和工作措施，必将起到积极作用。他在讲话中全面分析了我市职业教育发展的形势和面临的任务，要求增强科研意识，切实把教研科研作为推动中等职业教育内涵发展，提高质量的重要工作来抓。同时，要求聚焦发展需要，把握研究重点，着力研究我市中等职业教育改革发展中的热点、难点和前瞻性问题。他特别强调要求提供组织保障，为中等职业教育教研科研工作的顺利开展创造有利条件。一是要求各区县教育行政部门、研究部门和各中职学校切实加强对中职教研科研工作的领导，明确工作职责；二是要健全机构，完善工作机制，要求各区县必须建立专门的中等职业教育教研科研工作机构，至少应配备1-2名专职教研工作人员；三是要落实投入，建立激励机制。以08年开始，市教委每年从职教专项经费中安排一定比例作为中等职业教育教研科研工作经费，要求区县和学校也要相应安排，以保障教科研工作开展的需要。同时建立制度，对教研科研工作成绩突出的单位和个人予以表彰和奖励；四是要创新机制，促进成果转化；五要加强督察，逗硬考核办法。市教委将把这项工作作为考核区县职业教育工作、考核学校办学水平的重要内容，并在相关项目安排上对取得显著成绩的区县和学校予以倾斜。