教研工作通报

第19期
重庆市教育科学研究院办公室编印       2007年11月22日

聚焦课堂   推进教学优质化
———沙坪坝区举办“课堂教学优质化”论坛

  为了深入研究课堂教学优质化，推进城乡教育统筹发展。2007年11月20日上午，沙坪坝区在区教师进修学院学术厅举办了“课堂教学优质化”学术论坛。全区中小学分管教学的领导、中层干部和市区骨干教师共200余人参加了论坛活动。
  沙坪坝区教师进修学院宋海燕副院长主持论坛活动。4位校长代表作了研讨发言，他们是：沙坪坝小学李世伦校长以《抓实课堂，促进教学优质化 ——关于促进“教学优质化”的实践与思考》为题，主要从教学优质化，提高教师专业素养是前提；教学优质化，加强课堂教学管理是重点；教学优质化，建立评价监控机制是保障三个方面阐述了自己的观点。实验一校钱小波校长阐讲了促进课堂教学优质化“三法”：做法——关注课堂教师要素，促进教师专业成长；方法——关注课堂教学客观要素，构建和谐课堂环境；想法——关注课堂教学学生要素，探索“三学”课堂教学策略。青木关中学张昌福副校长从师生关系和谐的标准，师生和谐与优化课堂的关系，新时期农村中学师生关系现状分析，青木中学构建和谐师生关系的策略以及取得的成效等方面介绍了学校的研究成果。重庆七中李寅初副校长回顾了重庆七中实施“创名校战略”二五计划，以“质量立校、内涵发展”为主题，历经教学质量年、校风建设年、学校管理年、优质教育年、和谐发展年的发展历程；同时认为：“课堂教学优质化”是一个系统工程，“课堂教学优质化”必须有基本规范，“课堂教学优质化”离不开校本管理，“课堂教学优质化”应注意客观评价；并结合重庆七中的实际，他还介绍了学校促进“课堂教学优质化”的具体作法。4位校长的发言视野宽阔、观点鲜明、案例实在、辨析严谨，具有较高的学术性和可操作性，引起了与会同行的强烈共鸣。
  最后，沙坪坝区教师进修学院宋海燕副院长作了点评。她认为这次论坛的发言体现了“十大亮点”：校本特色明显，论述主题鲜明，表述思路清晰，创新意识浓烈，人文关怀厚重，探幽入微深入，过程管理到位，教学改革务实，应用操作突出，文风格调朴实。同时，要求全区中小学要加大“课堂教学优质化”的研究力度，采取切实有效的措施，聚焦课堂，关注学生，全面提高教学质量，扎扎实实地推进沙坪坝区城乡教育的优质均衡发展。