4月2日，我院主办的2024年重庆基础教育发展论坛在重庆市一中进行。本次论坛的主题是“指向核心素养的新卓越课堂建设”，论坛包括主论坛、平行论坛两个环节，共有开幕式、主旨报告、政策解读、主题交流、专题讲座5项内容。院党委书记范卿泽、纪委书记刘杉树、副院长万礼修出席会议，重庆日报副总编辑张红梅，江苏省教育科学研究院研究员、教育部基础教育课程改革指导组专家成尚荣，东北师范大学教育学部教授李广，四川师范大学教育科学学院院长李松林，中国教育科学研究院教师发展所副所长卿素兰，西南大学国际学院院长于泽元，市级相关媒体负责人应邀参会。

范卿泽指出，为党育人、为国育才的根本在于全面提高学校教育质量，全面提高学校教育质量的核心在于课堂教学质量有效提升，提升课堂教学质量的关键在于追求卓越。建设卓越课堂则需要教研工作的专业支撑、教师队伍的担当作为，交流互鉴的平台支持。期待更多有理想的教育人加入到队伍中来，共同谱写教育高质量发展的新篇章。

江苏省教育科学研究院研究员、教育部基础教育课程改革指导组专家成尚荣作了《高质量发展视域下课堂教学改革几个大概念的确立与实施》的主旨报告。东北师范大学教育学部教授李广作了《结构化教学设计——指向“人的现代化”的课堂教学样态建构》的主旨报告。市教科院副院长万礼修解读《指向核心素养的中小学新卓越课堂建设五年行动计划》。

平行论坛来自川渝两地教研机构的中小学校的24位代表作主题交流，四川师范大学教育科学学院院长李松林、中国教育科学研究院教师发展所副所长卿素兰、西南大学国际学院院长于泽元分别在三个论坛点评指导并作专题讲座，引领实践探索走向理论凝练。

论坛还表彰了“核心素养导向的中小学课堂教学”获奖代表，发布了课程育人代表性成果并向川渝两地教师代表赠书，签署了我院与重庆日报合作协议，举行了重庆市普通高中学校发展共同体启动仪式。

我院中层以上干部及全体教研员，全市各区县教育行政部门分管负责人、教研机构负责人，重庆市中小学校长、教师、教研员代表，以及来自四川省的校长、教师、教研员代表共计800余人参加本次论坛。

2024年重庆基础教育发展论坛主会场