4月21至23日，我县小学数学青年教师优质课竞赛在杏家湾小学多媒体教室进行。由各片区推选出的15名数学教师参加了这次赛课。竞赛共评出一等奖5名，二等奖6名及指导奖28名。

本次赛课涉及小学2至5年级的《探索规律》、《毫米的认识》、《轴对称》、《轴对称图形》、《角的度量》、《小数的性质》、《三角形的特性》、《确定位置》、《认识负数》、《分数的意义》、《求不规则物体的体积》等内容，共15堂课。从赛课情况来看，特点突出，效果明显。一是课堂教学目标明确、具体、适度、教学方向明确；二是把理性数学生活化、现实化、游戏化；三是教学内容现实性强、富有挑战性；四是正确定位重难点，重点突出手段多样、难点突破策略多样。五是模型构建低起点、缓坡度、高达成；六是师生配合默契、教师引导到位，学生动口、动手、动脑机会多；七是思维训练层层深入、步步紧逼、效果水到渠成；八是注重了学生经历、体验的训练、关注学生的学习过程；九是创造性地使用了教材；十是合作学习效果好。但也暴露出一些比较明显的问题，一是预设与生成产生矛盾时如何处理更好；二是如何有效把握教学的起点；三是概念课如何上更好；四是合作学习有效性的关注问题，应去掉没有必要性的讨论，合理分配合作讨论的时间。

本次赛课活动为深化小学数学课程改革，进一步加强课堂教学实践研究，优化教学过程，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，提高教师的素质和教学水平，培养胜任新课程的青年骨干教师，推动我县基础教育课程改革和素质教育的进一步实施起到了重要作用。