九龙坡区教师进修学校独立承担的国家级科研课题隆重开题

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[组图]九龙坡区教师进修学校独立承担的国家级科研课题隆重开题

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作者：佚名文章来源：本站原创点击数：更新时间：2008-5-28

　　5月23日，由九龙坡区教师进修学校首次独立承担的全国教育科学“十一五”规划课题

“运用信息技术提升农村教师专业素养的策略研究”开题会，在本校学术报告厅隆重举行。市教科院副院长、市教育科学规划办公室常务副主任王纬虹、市电教馆教研部主任杨宏、市教科院胡方老师，区教委李仁杰主任、王艺霖副书记、吴术副主任、马红兵副主任、王家仕副主任，进修校全体教研员及部分中小学校长和教师代表共60余人参加了开题会。开题会由市教科院胡方老师主持。

　　开题会上，王纬虹副院长宣读了全国教育科学规划领导小组办公室课题立项通知书。“运用信息技术提升农村教师专业素养的策略研究”课题负责人、区教师进修校林绍龙校长代表课题组宣读了课题研究实施方案，子课题主持人代表祝传武、何怀金也分别介绍了研究情况。接着，王纬虹副院长和杨宏主任分别就课题研究进行了点评和指导，王副院长充分肯定了课题研究前期所做的大量的且富有成效的工作，为课题研究奠定了坚实的基础。他指出该课题研究紧紧抓住教师素养的提升，特别是农村教师素养的提升，并与运用信息技术结合研究，具有理论意义和现实意义；同时,课题研究首先应弄清楚运用信息技术与提升农村教师专业素养的关系上，重点应放在运用信息技术提升农村教师专业素养的策略上。杨宏主任认为今天的开题会充分展示了课题研究的科学性、前瞻性、统筹性，该课题研究将推动九龙坡区教育信息化的特色建设，其成果将会对全市的农村学校信息化建设产生重要的影响。

　　区教委李主任代表区教委对市级专家来我区指导工作表示欢迎和感谢，对区教师进修学校在全区首次独立承担国家级教育科研课题的开题表示祝贺，并对课题研究提出了希望和要求。李主任认为课题研究价值大，

符合“十七”大推进义务教育均衡发展的精神，符合九龙坡区统筹城乡发展的思想，符合九龙坡区教育改革的方向，当前九龙坡区正在实施“五化建设”，此课题的开题并实施，将对教师队伍建设与学校信息化建设产生重要而深远的影响；同时李主任也指出了实施方案中存在的不足，提出了三点课题实施的要求：一是研究注重与课堂教学的结合；二是研究注重与信息技术培训的相结合；三是研究注重与研究对象之间的结合。

　　九龙坡区教师进修学校“运用信息技术提升农村教师专业素养的策略研究”成功立项和顺利开题研究，将对全区农村教师专业素养的提升和促进城乡教育协调发展产生深远的影响。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二00八年五月二十八日

文章录入：谢华剑责任编辑：xhj

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