——市重点课题“课堂教学有效性及评价的实践研究”开题论证会纪要

由区教科所承担的重庆市教育科学“十一五”规划重点课题“课堂教学有效性及评价的实践研究”开题论证会于2007年4月29日上午在区教科所会议室隆重举行。教办主任、乡镇中学（九年制学校）、直属学校、城区学校的校长（分管教学的副校长），区教科所全体教研人员共80多人参加了会议。开题论证会由区教科所副所长张光荣主持，重庆市教育科学研究院副院长王纬虹研究员、长江师范学院副院长彭寿清教授、重庆市教育科学研究院教育发展研究所所长龚春燕研究员、长江师范学院教师教育学院院长于海洪教授、重庆市教育科学研究院高级教师张鸿硕士到会进行指导论证，区教育工委书记、教委主任陈斌出席会议并作重要讲话。

首先，重庆市教科院王纬虹副院长代表课题管理单位宣读了立项审批文件；接着，区教科所特级教师张华义作了开题报告，课题组汇报了工作计划，区教科所刘剑副所长代表课题承担单位宣读了课题管理意见。

到会的专家认为该课题研究具有如下特点：选题恰当，立足新课程背景研究课堂教学有效性，贴近中小学教师实际，贴近学校实际，切合当前基础教育课程改革的方向，起点高，实施范围广，对涪陵教育事业发展将产生积极深远影响。思路明晰，立足大面积培养合格教师，重视锤炼品牌，提升品味，创出特色，有利于促进学生全面和谐发展，有利于促进教师专业成长。定位准确，非常注重国内外相关理论研究，同时注重从理论层面到实践层面和操作层面的结合，真正做到了在实践中研究课题。机制创新，依托长江师范学院，与高校合作互动，构建了一种长远富有生命力的课题研究机制。同时，专家们也对课题研究提出了中肯建议：注意将学习与研究实践紧密结合，走出一条更宽广的研究路子。重视阶段成果提炼与物化，在高质量高标准上下功夫。注重全面实施与突出重点的关系，尤其注意突出重点，在重点年段、重点学科、重点学校、重点教师和特色创建上做足文章。同时要求课题组适时宣传，注重推广与辐射效应，增强资料规范和学术规范意识。

课题组组长、区教科所所长傅廷柏在表态发言中承诺：自始至终将课题长期做下去，注重过程，注重效益，带动教科所的力量和学校教师的力量高质量将课题做好，以此为契机，提升全区整体教育教学水平。充分吸纳专家们的建议和意见，进一步修改完善课题方案，充实课题研究内容，不辜负领导、专家的厚爱，达到预期的目标，取得课题研究的圆满成功。

陈斌主任在总结讲话中强调：教育系统，质量为本，质量是生命线、生存线，质量是国家层面对教育职业的根本要求所在。质量上不去，学校不能立足，教育不能立足，也得不到社会和广大群众的认可。因而他要求课题组、要求学校、要求教科所认认真真搞好课题，扎扎实实抓好实施，通过课题研究打造名师，提高办学效益，使教育科研在促进学校、教师发展上产生良好效果。陈主任在最后表示，区教委将对市重点课题“课堂教学有效性及评价的实践研究”给予政策层面与资金层面的大力支持，从而推动课题研究深入有效的开展，取得教育科研的最大效益。