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重庆市教育学会2008年活动计划要点
2008年工作的指导思想是:在市教委的领导下,以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习党的十七大精神,全面贯彻落实科学发展观,围绕教育战线特别是基础教育战线,推进教育公平,促进城乡教育统筹发展,全面实施素质教育等热点和难点问题,进一步增强职能作用,大力营造群众性教育科研的氛围,提高学术活动的质量和水平,加强自身建设,更好发挥学会作用。 一、召开2008年度工作会议 主题:组织学会系统,认真学习、宣传和研究党的十七大精神,不断提高贯彻党的十七大精神的自觉性和坚定性,切实用党的十七大精神武装头脑,指导实践,推动学会工作。 主要内容: 1、党的十七大精神学习专题讲座; 2、基础教育改革发展形势与任务专题报告; 3、部署2008年学会工作; 4、研讨与交流活动等。 时间:3月 地点:市内 二、召开“重庆市教育学会第二届理事会换届选举大会暨重庆第四届基础教育优秀教育著述评选表彰大会” 主要内容: 1、“重庆市教委第四届基础教育优秀教育著述评选”揭晓及颁奖仪式; 2、直辖以来第二届全体理事会换届选举暨会员代表大会议程(包括总结表彰、选举新一届学会领导机构、常务理事、理事、学术委员等); 3、有关领导和专家报告; 4、文艺汇演活动。 时间:4月 地点:市内 三、举办“城乡教育统筹均衡发展与校长责任”新视窗校长高级论坛 论坛主题:在党的十七大精神指引下,围绕城乡教育统筹均衡协调发展形势下校长的职责与定位,分析存在的问题,研讨解决问题的政策与策略,增强忧患意识与责任感。 时间:5月份 地点:市内 四、举办“准备好了吗?——解读高中新课改困惑与难题大型学术报告会” 围绕即将到来的全市高中新课程改革中的困惑与疑难,立足重庆,面向全国,剖析解决问题的途径与方法,学习吸取外省市高中新课程的课程建设和管理经验,探索规律,以推动我市高中新课程改革的健康发展。 主题: 1、政策解读; 3、示范观摩; 2、专题报告; 4、互动交流; 时间:10月上旬 地点:市内 五、举办“全市群众性教育科研十周年优秀教育科研成果评选暨经验交流展示推荐活动” 活动宗旨:围绕重庆直辖以来群众性教育科研活动走过的十年不平凡的历程,我会与有关方面联合举办“全市群众性教育科研十周年优秀教育科研成果总结表彰暨经验交流展示推荐活动”,搭建一个认识了解、交流展示、成果转化的平台,大张旗鼓地宣传推广和鼓励支持群众性教育科研取得的优秀成果及先进集体、先进个人,促进群众性教育科研工作的政策与地位的进一步完善与落实,为普及和繁荣全市教育科学研究做出应有的贡献。 活动时间、内容与方式: 1、3月初下发文件通知,4月至5月征集重庆直辖十年(1998-2008年)在我会立项并已结题的课题单位的申报与推荐材料; 2、6月至7月组成专家评审委员会进行优秀课题研究成果评审; 3、9月份公布评审结果,进行“全市群众性教育科研十周年优秀教育科研成果的总结表彰暨展示推荐活动”的筹备;筹划推出正式出版的“重庆市群众性教育科研课题研究优秀成果集”及有关宣传资料等。 4、11月下旬或12月,隆重举办“重庆市群众性教育科研十周年总结表彰颁奖仪式暨经验交流展示推荐活动”,书写下我市群众性教育科研发展史上新的一页。 希望各区县教育学会、分支机构、历届课题承担单位、团体会员单位等踊跃参加并推荐当地有影响、有作为、有成效、有创新的优秀课题研究项目。 六、加强全市立项课题和中国教育学会“十一五”规划立项课题的指导与管理 1、组织专家和学术委员对立项课题进行指导和调研; 2、组织一次立项课题学习观摩和交流活动; 3 、做好过程管理、结题评审和档案资料库建设; 4、热心为课题单位宣传服务,认真办好免费赠阅的“课题简报”。 七、加强学会秘书处的课题研究工作 1、做好“语文阅读学习对重庆市中小学生学习能力影响及教育对策研究”专项课题的前期研究及滚动发展; 2、积极争取市教委有关部门“边远贫困地区农村中小学教师培训可持续发展策略研究”专项课题的申报立项工作; 3、承担参与市社科联领导的政府规划课题“新形势下全市社团生存与改革发展的政策研究”课题的筹备及前期研究工作。 八、继续办好会刊《重庆教育论丛》和发展会员 学会会刊与会员的发展始终是相辅相成的。在近年来会刊发行与会员人数逐步增长的基础上,进一步改进发展会员的方式,以吸取更多优秀骨干教师进入学会组织,健全队伍,壮大力量。力争在2008年个人会员、团体会员与学会会刊的需求量进一步扩大,辐射面更广。 九、学会自身建设 1、加强分支机构、区县教育学会的管理、指导与培训。重点是对分支机构收费活动、评审活动和财务工作的管理。拟召开分支机构、区县教育学会负责人专题培训活动,研究如何加强和改进区县教育学会和分支机构的工作,制定出台评优考核表,拟二年一届开展对分支机构先进集体和个人的评选表彰,进一步其发挥作用。 2、加强学会秘书处的学习、管理和制度建设。
2008年1月11日
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