重庆市教育学会2007年工作总结

    2007年，是党的十七大胜利召开的一年。我会顺应基础教育改革发展的形势，不断创新工作思路，转变工作方式，紧密配合教育行政部门，坚持为教育决策服务，为基层学校服务，为广大会员服务的宗旨，围绕中心开展了丰富多彩的学术活动，超额完成了2007年的工作计划，充分展现了我会工作的特色与成效，被重庆市社科联评选为“2005-2007年度先进社科社团”，在促进重庆教育的发展和提升重庆直辖市的城市形象作出了应有的贡献。归纳起来，我会秘书处2007年工作重点和“亮点”有：
   一、群众性教育科研活动管理有序
   组织开展群众性教育科研活动是我会的中心工作。2007年,我会从提高群众性教育科研活动的质量，使教育科研“有用、管用”出发，着重抓了立项课题的管理、检查与督促。一是有效开展了对课题立项单位的科研培训。邀请了西南大学、重师大和有丰富实践经验的基层专家作理论引领与示范操作，并组织到山东、大连学习考察教育科研先进学校。通过开眼界、启思维，学经验，起到了专家引路、同行交流、观摩借鉴、取长补短的作用。二是策划开展了大规模的课题中期检查工作。由我会、市教科院、市社科联、重师大等有关领导、专家组成的联合检查组，分别到了大渡口、南岸、北碚、渝北、九龙坡、忠县六个立项课题数量较多的区县，对我会2006年立项的重点课题和中国教育学会“十一五”规划立项课题共38个进行了中期督导检查。专家们认真听取了课题单位的自查汇报，进行了逐一指导答疑解惑，帮助课题组进一步理清了研究思路和方向，使课题研究工作落在实处。事后，撰写了《关于课题中期检查总结报告》，指出了存在的问题和改进措施，以“课题简报”的形式发送。检查工作收到了很好的实效，达到了以管促研的目的，受到各方人士的好评。三是细化落实了课题管理的有关程序与重要环节。严格了结题评审要求，完善了课题档案资料库，推出了免费赠阅的“课题简报”，开辟了会刊专栏和利用“重庆教研网”进行推广的宣传攻势，彰显了群众性教育科研活动的蓬勃生机。
   二、“送教下乡，扶贫支教”活动雪中送炭
   当前教育工作的重点和难点在农村教育。在促进城乡教育统筹发展的形势下，我会工作把握和服务于这个大局，将工作重点放在对农村教师的培训上。我会于今年5月、11月、12月共组织了四次到大足县、酉阳县、万盛区、黔江区的大规模“送教下乡、扶贫支教”农村中小学教师培训活动，并深入到了乡镇学校。总行程4000多公里，上教学观摩课38节，专题讲座20个，综合性学术报告3个，召开专题座谈会4个，课题检查指导5个，参加培训教师总数达到3700多人（大足县1500多人、酉阳县400多人、万盛区500多人、黔江区1300多人），受益面广。
   由市教委师范处牵头抓总，我会具体实施的2007年“送教下乡，扶贫支教”活动，具有规模大、时间长、组织有序、活动深入、内容丰富、实施规范、成效显著等特点。体现了以社会效益为首，减轻贫困县的经济负担；以基层需要为本，服务周到；以认真负责的态度，脚踏实地做好“送教”工作的宗旨。每次“送教”活动邀请的专家和优优秀教师总人数都在25-30人，规模都在中小学5个学科以上，还有专题讲座、学术报告等。在区县教委、教研机构的支持配合下，四次“送教”活动，取得了圆满成功。所到地区的教委、教研机构对“送教”活动给予了高度评价：认为直观高效，节省经费；大面积提高了农村中小学教师素质和教学能力；进一步提升了基层教研机构的研究水平；实践了教育理论与课堂教学较理想的结合，为促进城乡教育统筹和教育均衡发展做了一件实事和好事。活动结束后，撰写了“2007年送教下乡，扶贫支教总结报告”，从“基层反应、存在的问题、对策与建议”等方面进行了总结与反思，提供给教育行政部门，以利于进一步改进提高。
   三、各类群众性学术交流活动精彩纷呈
    按照对“学术”二字的理解，学是理论，术指方法。举办有理论、有方法、有影响、高品质的学术活动是我会的宗旨。2007年，我会举办的学术活动主要有三类：
    一是组织参加中国教育学会的学术活动与对外学术交流。作为中国教育学会的理事单位和团体会员单位，支持配合中国教育学会开展学术活动是我会的应尽职责。从我市的市情和教育发展的需要出发，我会坚持对上、对外活动有所为，有所不为。即从教育的公益性质出发，选择性地组织参予全国性学术活动。今年，我会组织基层单位和学校参加了“中国教育学会‘十一五’科研课题培训会”、“中国教育学会第20次学术年会”、“中国教育学会青少年创新大赛”、“全国校园之春文艺汇演”、“中国教育学会中学校长大会”等专题活动。同时，我会还主办“直辖市暨西部省市教育学会协作会议”，加强了横向交流，并两次组织到先进发达地区和国家的学习考察活动。通过对外活动，拓展了学会工作面，展现了我市教育发展的成就，提升上了我会在全国的影响力。
    二是自主开展与在市社科联的组织领导下，举办的时势主题活动。如今年4月，组织开展了“全市中小学新课程优秀教学设计”评选活动；今年5月，与市教科院联合举办“庆祝重庆直辖十周年教育改革与发展学术研讨会”；9月，与市教科院联合举办“庆祝第23个教师节，学习胡锦涛总书记8.31重要讲话精神座谈会”等。这些理论联系实际，方向性强的专题活动，受到市社科联的好评和学校、教师的欢迎。
    三是鼓励支持分支机构开展的专业（学科）活动。我会所属有32个分支机构，分支机构开展活动的成效如何，直接关系和影响着我会的声誉质量。因此，鼓励支持分支机构开展卓有成效的教育教学业务活动，是我会工作的重要组成部分。今年，我会帮助市教委安全稳定办公室成立了“学校安全稳定工作委员会”，填补了学校安全稳定工作业务指导的空白；配合小学数学专委会承办了“全国第八届优化小学数学课堂教学观摩交流会”， 市内外参会代表约7000多人，规模和影响都达到了前所未有。支持外语教学专委会举办的“重庆市首届小学英语优秀短剧调演”，在全市产生了重大影响。学生们精堪的艺术表演和英语语言文化魅力，赢得了现场700多名观众的阵阵掌声。同时，还支持教师教育专委会、中小学健康教育专委会、学习指导工委会、中学数学、中学物理、中学化学、小学语文、幼儿教育等分支机构开展专业（学科）活动。充分调动和发挥了群众性教育学术团体的职能作用，注重了局部与整体，分会与总会，学会与市教科院间相辅相成的关系。
    四、发挥参谋助手作用积极主动
    为教育科学决策服务是我会的一项重要职能。我会积极主动地为教育决策服务主要是两方面：即面向教育行政部门提供决策咨询服务的同时，也根据区县学校发展需要，为我市区县教育行政部门及学校等基层教育发展提供决策咨询服务，以多层面地发挥学会职能作用。今年，由重庆市教委主办、我会承办的“重庆市第四届基础教育优秀教育著述评奖”活动，是体现市、区县教育决策咨询服务的最好形式之一，也是市教委对我会的极大信任与支持。从1984年至2007年，我会共承办了十四届基础教育优秀成果评奖活动，共评出优秀教育教学成果2136项。对全市基础教育的发展和新课程改革都起了积极的推动作用并在全国产生了重大影响，已成为我市基层学校和广大中小学教育工作者心目中权威性的奖项之一。
   今年暑期，我会还参加了市教委组织的“清理整顿直属中小学校参与举办改制学校”工作，承担了起草“清理整顿工作方案”、“重庆市直属中小学校参与改制学校办学的调研分报告”和“改制学校调研总报告”等重任，起了挑大梁的作用。
   五、繁重的常规工作一丝不苟
    学会秘书处是我会的日常办事机构，担负着联络、协调、指导、服务的职责。虽然现在学会秘书处的人员数量与所担负的繁重的工作任务相比，差距很大，但在万明春常务副会长的直接领导下，秘书处的同志克服困难，兢兢业业，团结协作，热心服务，勇于开拓创新，赢得了良好的社会声誉。盘点2007年，学会秘书处在日常工作方面，同样取得了骄人的成绩。一是按期完成了一年四期的《重庆教育论丛》会刊编印、“课题简报”编印和在“重庆教研网”上发布大量信息的工作，还有《中国教育学刊》2008年的征订工作等；二是顺利接受了市民政局的工作年检、财务年审和市新闻出版局的刊物检查的工作，还有今年市民政局对我会二十几个分支机构的负责人重新登记和换发新证的工作；三是发展个人会员、团体会员，办理大量会员证，扩大学会组织力量的工作；四是关于换届选举前全市理事单位的重新推举、先进集体、先进个人的表彰以及有关换届选举大会会议材料的准备工作等；五是财务、文书、课题、杂志等档案资料的整理、归类、存档等工作；六是按照市教委、市民政局的要求，完成了教育社团政社分离清查工作，并形成自查报告上报市教委、市民政局。此外，还积极参与和完成了市教科院、市社科联、市教委有关处室等交予的大量工作任务。
   总之，2007年是辛勤耕耘的一年，也是卓有成效的一年，尤其是党的十七大胜利召开，为我们指明了前进的方向。辞旧迎新，我会将在党的十七大精神指引下，勇于开拓，勇于创新，再接再厉，再谱新篇。

                                                                                     重庆市教育学会
                                                                                     2007年12月31日