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“关于征集评选全国中小学新课程教育设计暨编辑出版《中小学课程优秀教学设计》系列丛书通知”的通知         ★★★【字体:
关于转发中国教育学会“关于征集评选全国中小学新课程教育设计暨编辑出版《中小学课程优秀教学设计》系列丛书通知”的通知
作者:佚名    教育学会来源:本站原创    点击数:    更新时间:2007-3-16

各区、县(自治县)教育学会、教研室(进修校、教科所),各分支机构,委属中小学校,有关课题单位:

为进一步总结与推广优秀教学经验,全面推动基础教育课程改革的深入,为基层教师提供可借鉴的成功教育案例,依据中国教育学会“关于征集评选全国中小学新课程教育设计暨编辑出版《中小学课程优秀教学设计》系列丛书通知”的要求,我会研究决定组织中小学校的广大教师和教育工作者参加这项活动。现将有关事宜通知如下:

一、组织方式

凡自愿参加本次征集活动的中小学教师、教育工作者,自本通知发布之日起,到2007415日止,请将参评作品一式5份文字稿和电子文本送交到各区县教育学会(或教研机构)。由各区县教育学会将本辖区内的参评作品,于420日前统一送交到重庆市教育学会秘书处,逾期不再办理。直属中小学校的教师,可将参评作品直接送交到重庆市教育学会秘书处。远郊区县也可将参评作品邮寄至:重庆市教育学会秘书处收,邮编400015远郊区县可将电子文本发送到cqjyxh1981@126.com,上网确有困难的地区,可只寄文字稿。

二、征集内容

按照国家颁布的《义务教育课程方案》和《普通高中课程方案》及各学科课程标准,选自基础教育课程标准实验教科书中的内容。

三、征集要求

1、教学设计必须充分体现新课程理念,合理体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的目标,有鲜明的学科特色,科学准确、语言精炼,有一定的创新性。

2、每篇设计以一个课时为单位。同一作者可报送1-2篇教学设计。科目不限,按规定体例进行设计(见附件一)。

3、教学设计是原创设计,不得侵犯他人知识产权。

4、作品方式:

1)文字稿;用方格纸誊写清楚,或用A4纸打印。

2)电子稿:以word格式编写。字数不超3000

3)上述两种稿件,都必须认真填写作品封面(见附件二)。

四、收费方式

每篇参评作品收组织、评审费100元。

五、联系方式

联系人:重庆市教育学会粟梅老师,咨询电话:63863131

六、评选办法

1、重庆市教育学会对送交来的参评作品,将邀请有关专家先进行集中评审,评出市里的一、二、三等奖,并对评选出优秀设计获奖者颁发获奖证书。然后再将其中的优秀获奖作品推荐到中国教育学会参加评选。

2、中国教育学会将按照小学、初中、高中各学段各学科,聘请著名教育专家、课程专家、有丰富教学经验的中小学优秀教师组成征集评审组,进行评审,并将对评选出优秀设计获奖者颁发获奖证书。

3、本次中国教育学会编辑出版《中小学课程优秀教学设计》系列丛书”不收版面费,作者自愿购书。

4、经征集评审和编辑委员会审定的、入选的优秀教学设计将在一个月内通知作者:征集评审和编辑委员会对来稿有编辑处理权,来稿一律不退,请自留底稿。

5、优秀作品结集为《中小学新课程优秀教学设计》系列丛书(暂定名),拟于2007年第四季度由国家级出版社出版发行。

 

 

重庆市教育学会

200738

 

附件一:教学设计参考体例

课题名称

         作者单位______________________     姓名__________

一、教材依据

版本、章、节名称,并将其复印件附教学设计后

二、设计思想

说明本课题的教学指导思想、设计理念,结合教材、学情分析等

三、教学目标

根据学科要求:设立知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面的目标

四、教学重点

五、教学难点

六、教学准备

包括资源的收集、课件的制作、活动的准备等

七、教学过程

本部分是教学设计的核心,应把教学内容、教学重点与难点、教学进程、学生活动、所需要的教学资源及教学指导策略表达清楚。

八、教学反思

 

 

 

 

附件二;作品封面(请A4纸打印或用正楷填写,以免造成识别错误)

 

 

年级

 

课题名称

 

作者姓名

 

职务职称

 

工作单位

 

单位负责人

 

教科室主任

 

固定电话

 

移动电话

 

电子信箱

 

邮政编码

 

通讯地址

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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