16年前，重庆江北区鲤鱼池小学办学之初仅有3个教学班、十八名教职工。

    16年后，该校已发展成为拥有35个班、1755名学生、 81名教师，且集“全国写字教育实验小学”、“重庆市少儿书画艺术学校”等众多荣誉为一身的品牌学校。是什么让一所普普通通的小学发展变化如此之快？带着疑问，笔者近日走近了校园。

印象：

    刚进校园，笔者的目光便被教学楼中央悬挂的“扬艺术特长，求全面发展”十个鲜红大字所吸引，这作为该校的办学理念，被挂在了最醒目的位置。置身于校园中，随处都可以感受到浓浓的育人氛围，干净整洁的教学楼，绿树成荫的校园环境，宽阔的橡胶操场······。“我校能有今天的发展，依靠的是各级领导的高度重视和大力支持，以及全校师生的共同努力。”该校梁校长向笔者表示。据梁校长介绍，学校始终遵循“以书画教育为切入点，以艺术教育为突破口，以现代化教育技术为手段，全面实施素质教育”的办学宗旨，在“科研兴校，办出特色”的道路上不断探索，经过多年的努力，书画特色和办学质量越来越得到社会及家长的肯定。

亮点：

    书画争艳    艺教亮剑

    如果说绿树鲜花构建了美丽的校园，那么悬挂在教学楼走廊上的一幅幅充满童趣的书画作品则是校园里一道更为美丽的风景线。据梁校长介绍，这些作品均出自该校学生之手。作为一所以“书画艺术”为办学特色的学校，该校在书画艺术教育普及的基础上，力求学生全面发展，培养出一大批具有书画能力和显著特长的人才。学校曾先后在德国及重庆·中国三峡博物馆成功举办了鲤鱼池小学学生书画作品展，得到了各级领导及专家的高度评价，其中四位学生的作品被三峡博物馆永久收藏。在书画艺术教育的熏陶下，学生对文化、艺术、知识产生了浓厚的兴趣，同时也促进了学校整体办学质量的逐年提高，连续四次参加全区统一质量测查，均名列前茅；连续三年均以小学总分第一获区综合目标测查一等奖。“2008年我们要把鲤鱼池小学书画展办到北京去。”梁校长雄心勃勃向笔者表示。

    师德为先     能力为上

    学校要发展，师资队伍建设是关键。鲤鱼池小学多年来总结出一套适合自己的师资培养模式。

    据该校钟书记介绍，学校高度重视师资队伍建设，把“师德为先，能力为上”作为教师队伍建设的指导思想，全面实施人才强校战略，构建了有利于优秀人才脱颖而出的工作平台，促进了教师队伍规模、质量、结构和效率的协调发展。

    学校在师资队伍建设方面采取了一系列的措施。首先是强化教师教学基本功的培训。学校通过开展钢笔字、粉笔字、毛笔字、普通话等评比活动，促使全体教职工的教学基本功得到明显提高。

    其次是加强教师信息技术的培训。科技飞速发展的今天，信息技术为知识的传播提供了更宽广的平台。为此，该校在每个教室安装了42英寸等离子电视、视频展示台，并为每位教师配备了笔记本电脑。同时，这些设备也是促使该校 “减负、增效、提质”的教学目标得以早日实现的有力支撑。

    三是加强教师专业技能的培训。在强化“以校为本”培训的同时，该校更多的是让老师们走出去开阔视野。每学期，学校派出学习的教师人数都超过全体教职工的三分之二，特别对于在重庆举办的一些高质量的教学研究活动，每一次都派教师参加，让他们从校本教研的“理性认识”，过渡到现场鲜活的“感性认识”上去，不断的提升自己的业务技能。同时，学校还借助开展“教师学科基本功”考核的机会，全面深入开展以“说课、上课、评课”为主的大练兵活动，促进教师专业素质不断提升。

    学校通过这一系列行之有效的措施，打造了一只高素质的教师团队，其中市级骨干教师5人，区级骨干教师10人。

展望：

    强化内涵   彰显品牌

    谈到学校未来的发展，梁校长表示，目前学校已制定了“强化内涵发展，创建品牌学校”的发展目标，并以“内涵为重、德育为首、文化为魂、能力为上、特色为先”为指导思想，努力创新教育管理，  扎实开展“比练创促活动”，务实开展教育科研，加大书画艺术特色培育，深入推进课程改革，有效开展信息技术与学科整合，不断提高教育教学质量，继续加大校园建设力度，把学校创办成为全国知名的品牌学校。

    校园之窗

     全国写字教育实验学校
     重庆市文明单位
     重庆市少儿书画艺术学校
     重庆市社会主义文明礼仪示范校
     重庆市教研实验基地学校
     重庆市家长示范校
     重庆市计算机示范校
     重庆市德育德育示范校
     重庆市百所艺术示范校
     江北区窗口学校