树根立魂扬精神  自主践行做主人

——记重庆市人民小学“主人翁之园”启动仪式暨研讨会

2006年12月16日，是人民小学教职员工们职业生活中一个意义重大的日子——人民小学“主人翁之园”启动了！山城冬日金色的阳光为人民小学“主人翁之园”的启动献上了一份温暖人心的厚礼。重庆市教委基教处周建国副处长、重庆市教科院特级教师王纬虹先生、陶元红女士，以及各兄弟学校的同行们，与我们共同见证了“主人翁之园”启动这一激动人心的时刻。人民小学两百多名教师们在与专家同行的分享、交流、合作中，享受着主人翁的幸福。

2006年，刚刚告别六十岁华诞的人民小学，又开始谱写新的华章，我们从一个高起点出发，满怀豪情地踏上了“十一五”的征程，在全校师生的共同努力下，揭开了实施“三高五园”的战略序幕，深入开展了两代人素质教育工程。从学生做“三个小主人”的特色育人目标，发展为师生对“高质量的学习、高水平的活动、高品位的生活”（三高）的共同追求；以打造“健康之园，园林之园，主人翁之园，科学之园，幸福之园”（五园）为载体，来实现师生“三高”的个性追求和学校的可持续发展。“三高五园”的美好蓝图，承载着我们对鲜明个性、一流教育的执著追求，两代人素质教育工程，蕴含着我们对实现教育现代化的高远理想。
  
    上半年，学校已经启动和实施了“健康之园”，追求的是全校师生“身心健康活力旺盛、平安文明人人舒畅”；还启动和实施了“科学之园”，探究的是“科学管理服务发展、科学育人提高质量”。如今，学校深刻认识“科研兴校、特色立校”的内涵，启动“主人翁之园”，就是要让“主人翁之园”深深地植根于“自强不息”的延安精神，健康地成长在“自主自强、求真求新”的主人翁文化的精神土壤。 “主人翁之园”的启动，其目的就是要深入地探究主人翁文化的育人功能、创新主人翁成长的制度、拓宽主人翁发展的途径，让师生在“主人翁之园”的沃土上自主的成长。

   此次活动的主题是“树主人翁文化之魂、品主人翁文化之味、探主人翁文化之径、展主人翁文化之采”。在简短而热烈的启动仪式之后，进行了主动教育学科课堂和“小主人社团”活动的展示，生动再现了“主动教育育人模式”的特色途径。由刘燕老师执教的语文课《猫》，以其简约、平实、儒雅、睿智的一贯作风，带给与会教师文学的熏陶和美的享受，体现了教师主动挖掘文本资源、主动引导服务学生和学生主动参与、自主探究的师生特点。傅登超老师在《打折的奥秘》一课，则充分体现了学生自觉应用数学知识、充分体验生活的能力。同时，“小主人社团”的“我型我SOHO”制作俱乐部、巧巧手工艺俱乐部、快乐电子俱乐部、形体艺术俱乐部、小主人合唱团、智能机器人俱乐部、开心英语俱乐部、小主人新闻中心等八个俱乐部，开展了由学生们自己组织、自己设计、自己操作、自己总结的各项活动，充分体现了小主人们自治、自愿、自律的鲜明特色。

    活动后，全体教师与专家一起，分学科课堂与社团活动两个大组进行了深入、热烈的探讨。学科课堂组的教师们从传承与创新民族教育文化、“静水流深、随器成形”的教师文化、课堂中润雨无声的人文感染等方面，多角度、多层面地对课堂中师生的生成状态、精神成长过程进行研讨，从学科课堂中梳理和归纳出 “激之以情、启至以慧、悟之以理、知行共生”的文化特色。这既是主动教育学科课堂呈现的状态，也是我们共同不懈追求的境界。王纬虹副院长对主动教育特色的课堂教学“立足学科、文化育人”的教学理念予以了高度的评价，对课堂中所表现出来的师生主动发展、共同成长的精神状态非常欣赏。他还再次语重心长地向教师们提出了“做专业发展的主人、做科学管理的主人、做幸福生活的主人”的殷切期望。简短的话语，蕴含着教育专家对人民小学教师们的关爱、对教师自觉进行专业成长的鼓励。

社团活动组的教师们则认为，生动活泼、精彩纷呈的社团活动，实现了小主人们审美情趣的自我熏陶、科学精神的自我养成、协作精神的自我调节、交流开放的自我设计，在小主人成长的过程中，形成了“志趣而聚、活而有序、动中求异、自主共进”的社团文化特色。陶元红主任对学校以大课程的观念来认识德育，在课堂与社团中随机育德、自然育德，予以了高度评价，认为学校 “以主人翁精神育人、以主人翁文化立校”思想和策略的独具匠心，鼓励学校继续将社团文化的研究与新课程改革紧密结合，形成学校特有的校本课程，取得更大的实效。

“主人翁之园”的活动激发了教师立足本土、扎根校本、深入研究的劲头。在专家引领、骨干牵头后，下午，更多的教师们意犹未尽，自发分成小组，继续进行深度研讨，人人畅所欲言，研讨气氛非常活跃。在实践中研究，以研究促实践。主人翁的浓浓热情弥漫在各小组分会场，思想的交流、智慧的碰撞、心与心的真诚互动、情与情的热切交融，人民小学的老师们在“主人翁之园”中已经找到属于自己的位置，践行着属于自己的责任。我们相信，全体师生也必将在“主人翁之园”——人民小学的精神家园中，去寻找我们共同的价值观，用自己的智慧和心血，为创造属于明天的辉煌记忆而努力，为抒写人民小学更加辉煌的历史篇章而不懈追求、自强不息！

                                      供稿重庆市人民小学