2006年3月30日，市教科院在万州二中举办了渝东片区校本教研学术交流会。万州区、开县、云阳县、奉节县、梁平县、忠县、巫山县、巫溪县8个区县和市教育科研实验基地学校、外语（双语）实验学校领导和教师300来人参加了会议。
　　会议由市教科院科研处处长褚建和主持。万州区教科所所长邱江陵、沙坪坝区教师进修学院科研部主任何晓波、市教科院副院长王纬虹分别作了有关校本教研的学术交流。
　　万州区教科所邱江陵所长作了题为“校本教研建设和校本教研常见活动模式”的学术报告。他从理论层面上讲述了开展校本教研要加强思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设和机制建设，破除神秘感，减少盲目性，营造浓厚的氛围；同时深入浅出的介绍了开展校本教研常见的15种模式，即专家讲座、现场诊断、分享交流、示范模仿、总结反思、项目协作、主题研讨、课题研究、行动观察（研究）、案例分析、成果物化、结队帮扶、学科整合、校际交流。
　　沙坪坝区教师进修学院科研部何晓波主任作了题为“从概念到现实——校本教研的理论与实践”的学术报告。结合沙坪坝区开展校本教研工作的典型案例，从校本教研的基本概念、基本规范、基本要素、主要研究方式、基本模式以及全国各地的特色教研、工作策略等方面作了详细的阐述。
　　市教科院副院长王纬虹结合万州区和沙坪坝区开展校本教研实际，在学术报告中提出了开展校本教研的五个意识：一是自主意识，要有自己的思想和意识；二是问题意识，认真观察教育教学现象，并进行归纳比较和自我追问；三是研究意识，结合教育教学实际，认识规律，发现规律，在研究过程中促使自己思考更多的问题，不断的提升自我；四是专业意识，要有技术含量和专业含量；五是对话意识，学会倾听和阅读。
　　本次学术交流会是有效整合我市校本研究资源，加强我市教育科研实验基地学校片区间的交流与合作的有力举措，本次会议交流推广了校本教研优秀成果和先进经验，为广大学校进一步开展校本教研提供学习和交流的平台，受到与会者的一致好评。