《我不悲伤》

《我不悲伤》：倾听教师的真实心声

   本书是一本写教师群体的书。在平常人的眼中，教师职业很不错，教师是知识的代表、是孩子的希望，工作稳定，受人尊敬，待遇好像还不错。作为这个群体会有什么大问题呢？其实不然，这个群体最重要的问题就来自于全社会对他们的期望，对他们的要求。每个孩子的父母都希望孩子受到良好的教育，望子成龙的人比比皆是。但在如今中国教育资源相对匮乏的情况下，所有父母的期望便转化成一种对教师群体的巨大压力，这种期望的压力和责任心的驱使，使他们不敢懈怠，必须超负荷工作，即使难为人妻、愧为人母，他们也不敢误人子弟。
   《我不悲伤》为教师列出了11种压力，如升学率压力、工作时间过长给家庭带来不和谐的压力、疲劳过度对身体造成伤害的压力、找不到快乐理由的压力……在这些压力下，教师群体的身心是一种什么状态呢？据北京、上海等城市的调查，70%以上的教师感到工作压力大，60%的教师感到烦恼多于快乐，50%左右的教师已存在不同程度的心理障碍。关于这方面的数据，书中还列了很多。
   很难得的是，书中还提供了不少教师和校长的调查问卷，从这些问卷中，我们可以更真实地零距离和教师们面对面，感受他们的喜怒哀乐。
   不过，尽管目前我们在教育方面还存在不少问题，但是《我不悲伤》的编著者仍然充满乐观，因为希望就在前头。
   文/鲁纪岳
   《我不悲伤》/魏东 王纬虹 著/西南师范大学出版社/2007年10月版/￥38