在课题结题表彰会上的发言
城口职业高中  朱瑞忠

尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁：
    大家好！
    首先，我非常感谢总课题组给我校这样一个机会，把我校子课题研究的情况向与会各位专家、同仁作一简要的汇报。
    我校地处老、边、穷地区，是一所普职兼办，初高中并存的学校，建校时间较短。近年来，在学校党支部、行政会的领导下，乘着国家大力发展职业教育的东风，发展速度很快，办学规模逐年扩大，学校现有两千三百多学生。学生数量的增加，带来了生机与活力。同时，给学校带来了与许多学校同样的困惑，那就是如何搞好学生的道德行为养成教育工作，构建团结文明的和谐校园。因此，我们抓住了总课题组《新时期中学生道德行为养成教育研究》课题研究的契机，并根据学生实际，以《中学生道德行为养成教育与家庭教育关系的研究》为题，于2005年1月向总课题组提出申请，并于2005年4月25日被批准立项，并有幸成为了课题研究的实验学校。这个子课题填补了我校无德育教育方面课题研究的空白，因此，我校领导高度重视，庚即成立了以学校校长、副校长为主要负责人的子课题领导小组，展开课题研究工作。
    在具体的阶段性研究工作中，我们主要采用了问卷调查、访谈、个案、自然观察，开办家长学校、创设情景等方法。注重全员管理，对学生进行道德行为方式的训练，加强良好道德行为习惯的培养；引导学生家长转变传统的教育观念，了解现代教育理念，掌握科学的家教方法，配合学校搞好学生的养成教育。
在两年的研究工作中，学校在经费非常紧张的情况下想方设法保障课题研究的各种物质需要，主要负责人亲自带头参与实践研究。各位参研教师克服自身经验不足，工作量大等不利条件的影响，发扬艰苦奋斗的精神，不辞辛苦、开拓创新，努力工作，终于使我校课题于2006年9月圆满结题。
    我们的课题研究活动，得到了重庆市教育科学研究院王院长、刘云老师的细致指导和大力支持。在总课题组各位专家的指导下，在县教研部门大力支持下，我校取得了极为丰富的成果，已出版学生论文集、教师论文集各一本，参研教师的论文有三十多篇在国家、市级、论文评选活动中获奖，其中，国家级二等奖一篇、三等奖一篇；市级一、二等奖各十余篇；有十七篇论文发表在县、市、国家级刊物上。课题研究人员还根据我校学生实际编写了一本《中学生道德行为养成教育简明读本》，供学生阅读，有针对性地对学生学习、生活、心理、待人接物等行为习惯进行专项训练。自去年下期使用以来，反响较好，并得到了县内其他兄弟学校的肯定。课题研究，使我们明确了家庭教育与学生道德行为养成教育的关系，我们认为：家庭教育是孩子养成良好道德行为及习惯的基石；学校要充分利用学校道德教育方法的资源优势对家长进行指导，促使家长转变陈旧观念，了解和掌握现代教育理念及科学的教育方法；学校的功能对家庭教育具有导向作用；学校对学生的养成教育是家庭教育的延伸和深化；学校和家庭二者的教育应互为补充，相互促进，成为不可分割的统一体；最终目标是培养具有良好道德行为及习惯的学生群体。有了这些认识基础，为我们的课题研究及以后的学校德育工作起到了积极促进作用。
    两年的研究，使参研教师的教育观念、教育方法、管理能力、心理素质、人际关系等都发生了较大的转变；使学生家长初步形成了教育孩子方法的科学观念，掌握了一些教育孩子的科学方法；学生的道德行为及良好习惯得到进一步优化，学业成绩明显提高；和谐校风已初步形成。尤为值得一提的是：此项课题研究极大的激发了我校教师的科研热情，真正形成了“教研兴校、科研兴教”的良好氛围，我校在2006年的年终教育督导检查中，教育科研项目评估跃居全县之首。
    当然，对于课题研究我们还处于积累经验阶段，还存在许多不足，在科学研究方法的使用上，在中学生道德行为养成教育研究最前沿信息的了解等方面都还有所欠缺，我们在以后的教育实践工作中将进一步补充和完善。
    谢谢大家！

　　　　　　　　　　　　　　重庆市城口职业高级中学校
                             二○○七年四月二十八日