2007年12月21日，江北区华新实验小学独立承担的市级课题“重庆市主城区小学生心理健康的现状、问题及教育对策研究——华新实验小学的个案”通过会议结题评审，圆满结题。评审会由重庆市教育科学规划办主持，重庆市教育科学规划办常务副主任、重庆市教科院王纬虹副院长担任结题评审组组长，重庆师范大学李祚山教授、贺红副教授，江北区人民政府教育督导室主任吴重生，江北区教师进修学院院长明祖秀等担任了结题评委，对课题进行了认真评审。重庆市教科院教育发展研究所张鸿老师同时担任主持人和学术秘书。江北区教委、区进修学院有关领导、兄弟学校校长及全校教师等100余人参加了会议。

由江北区华新实验小学独立承担的“重庆市主城区小学生心理健康现状、问题及教育对策研究——江北区华新实验小学的个案”是重庆市教育科学规划课题，2004年立项，在3年的研究中，扎扎实实地进行了系列研究。评审专家们在观看了现场心理辅导活动课和学生心理绘画展，听取了课题组所作的研究报告、工作报告，查阅了课题研究相关资料，进行了课题研究现场质疑，充分了解了课题研究有关情况后，一致认为该项研究目标明确，方法得当，管理规范，成效明显，完成了预期研究任务，同意结题。课题组探索建构的“三三”心理健康教育模式，提出的“家校结合、环境育心、活动贯穿、优化管理”的心理健康教育策略，具有针对性、实效性和可操作性。通过课题研究，有效地提高了学生心理健康水平和教师进行心理健康教育的能力，促进了师生的心理素质发展，增强了家长心理健康教育意识。评委们建议课题组进一步深化研究，并在更大范围内推广运用研究成果。

课题虽然通过了结题评审，但学校将坚持把心理健康教育研究继续深入开展下去，努力形成家庭、学校、社会三方结合的心理健康教育网络，吸引全社会共同关注未成年人心理问题，指导未成年人心理健康发展，让每个生命个体都在身心健康中熠熠生辉。

江北区华新实验小学  杨静