重庆教育科学“十一五”规划特色学校发展专项课题是重庆市教委立足于重庆教育实际，培育一批特色学校，丰富重庆优质教育资源，创造性的实现教育均衡的一项重大举措。重庆电厂中学立足毗邻四川美术学院的区位优势，选择了美术特色教育作为学校教育创新的突破口，申报并立项了“开发整合社区美术资源，创建美术教育特色学校的研究”课题。2007年12月13日，重庆电厂中学举行了该课题开题会。全国学习科学学会副会长、重庆教科院研究员龚春燕，重庆教科院胡方博士，九龙坡进修校教科室主任吴家平莅临学校指导课题开题。
    开题会由电厂中学王社伟书记主持，他首先向向来宾介绍了重庆电厂中学的发展历程。龚春燕研究员代表全国教育科学重点课题“中小学特色学校发展战略研究”重庆教育科学规划办公室宣读了本课题的市级重点课题立项批文。电厂中学汤晓春校长宣读了课题开题报告。该课题的研究以开发整合社区美术资源为依托，通过学科教育与特长教育相结合的美术特色教育，追求美术教育的人文价值、创新价值与德育价值，形成“以美辅德，以美育人”的学校特色，全面提升学校育人质量。会上，课题组王晓骥老师展示介绍了前期研究情况，张正举老师作论文交流发言。
    吴家平主任和胡方博士分别对课题研究做了具体指导。吴家平主任肯定了选题的价值和研究的思路，并对课题研究的目标、研究的着力点、研究的措施提出了独特的见解。胡方博士指出，该课题是重庆教育科学“十一五”规划特色学校发展专项课题中率先开题的课题，研究切入点的选择体现了电厂中学对办学特色的思考，前期研究准备充分，资料详实；同时建议课题进一步做继承与创新的关系、办学内涵与学校全局的关系、特色学校阶段性发展等三个方面的思考，以提升课题对学校办学的实效。
    龚春燕研究员对课题进行了高品位的总结性指导，他表示他看到的是一个科研团队，带动一批教师，引领整个学校的整体推进，学校基于与艺术不能割舍的渊源，基于学校办学实际进行研究，课题论证恰当，文献充分，保障到位。最后，龚春燕研究员回答了课题组研究过程中的困惑，希望学校以特色学校理念的更新为抓手，审视学校的文化积淀，关注学校意识形态的形成，以课题研究带动特色学校的办学发展。
                                   2007年12月14日