受重庆市教委师范处委托，由重庆市教科院教育发展研究所组织实施的“重庆名师送教下乡扶贫支教中小学教育科研培训秀山行”活动，于2007年11月3——4日在秀山县东风路小学多功厅隆重举行。重庆市教科院教育发展研究所所长龚春燕，专职研究人员张鸿、胡方、赵淑兰一行4人送来了教育科研专题培训。秀山县各中小学校分管教学的副校长、教导主任、教科室主任、市级课题主研、县级课题负责人和部分市、县级骨干教师240余人参加了培训。

培训会由秀山县教研室吴文胜主持。开幕式上，县教研室主任杨昌斌首先向前来送教的专家们表示了热烈的欢迎。他说：“在市教科院教育发展研究的帮助与支持下，全县教育科研近几年得到了良好发展。这次教育科研专题培训，必将更进一步促进全县教育科研向着又快、又好的方向前进”。他强调，“要把这次培训学到的科研方法，运用到教育教学实践中去，提高教育教学质量”。重庆市教科院教育发展研究所所长、特级教师、研究员龚春燕指出：“教育科研是促进学校发展最有效的途径，秀山县的教育科研目前已经取得了一定成果，希望广大教师能再接再厉、创造出精品的教育科研成果来”。县教委分管教育科研工作的副主任吴国军就这次培训作了要求。他说：“市教科院专家专程来我县做中小学教育科专题培训，是我县教育科研工作的一件大喜事，当前在‘两基’工作完成后，工作重点要放在提高教育教学质量上来，希望把专家们的思想带到工作中去，落实在行动上，提高全县教育教学质量”。

培训会上，龚春燕所长作了题为“教师智慧”的专题报告。他引用大量的生活事例，从“反省、怀疑、真理、学习”四个方面给老师们讲解了教师智慧的形成过程，最后提出当好教师就是要做到不做“违心之事”，不做“亏心之事”；应做“相宜之事”，力做“应当之事。要以为学“静心”、为事“尽心”、为人“净心”三大原则做人，这样才能发挥教师的智慧。

市教科院教育发展研究所张鸿、胡方、赵淑兰三位老师分别就“中小学教育科研课题的选题与论证”“中小学教育科研课题研究的实施与总结”“特色学校建设与特色教育科研”作了专题报告。三位老师对中小学教育科研的属性与特征、意义与作用、过程与方法、管理与规范及如何通过教育科研促进学校特色发展等作了深入浅出地讲解和论述。精彩的演讲迎来阵阵掌声。

这次培训对于提高全县中小学教育科研水平具有非常重要的意义，必将进一步促进全县中小学教育科研的持续发展。