重庆市创新学习研究先进集体、先进个人

和优秀成果评选办法

一、创新学习研究先进集体和先进个人评选办法

（一）参评对象：凡创新学习实验区县教研机构、各创新学习实验学校、子课题承担单位的单位和个人均可申报。

（二）评选标准

1．创新学习研究先进集体：积极参加创新学习研究，承担创新学习子课题项目并已圆满完成研究任务，学校有创新学习方面研究成果公开发表或出版（不少于两篇）；积极组织师生参与创新学习研究各项活动，多次在创新学习研究论文评审、赛课或学生创新大赛中获奖；发挥辐射作用，承担市、区（县）创新学习现场活动或为创新学习活动献课。

2．创新学习研究先进个人：积极参加创新学习研究工作，主持或主研创新学习课题；创新学习课题研究成果突出，在市级创新学习论文或创新学习教案、现场课评比中获二等以上奖励；或在创新学习杂志或著作上发表创新学习研究论文；在创新学习课题管理方面有突出贡献。

（三）申报创新学习研究先进集体、先进个人的单位、个人应认真填写《创新学习研究先进集体推荐表》（见附件2）、《创新学习研究先进个人推荐表》（见附件3），并报送相应的佐证材料。

（四）评创新学习研究先进集体30个，先进个人60个。

二、创新学习研究优秀成果评选办法

（一）参评对象：凡创新学习实验区县教研机构、各创新学习实验学校、子课题承担单位的教师、教育工作者均可申报创新学习研究优秀成果。

（二）评奖范围：

对上述参评对象以及与这些参评对象联合对创新学习理论与实践问题进行探索，所取得的成果，均具备申奖资格。申奖项目既可以是集体承担的创新学习子课题研究成果，也可以是集体或个人撰写的创新学习研究论文或专著。

其中子课题研究成果系指2002年以后立项并已通过由市创新学习研究总课题组组织的结题评审的成果。创新学习研究论文或专著应为2002年1月1日以后公开出版或发表的成果。

（三）重庆市创新学习研究优秀成果设一等奖10项，二等奖20项，三等奖30项，共60项。

（四）评奖标准

一等奖：深入学习并积极运用创新学习理论于教育教学实践，在大面积或长时期的试验及方案发展中得到充分验证肯定，实践效果显著，有较大的推广价值或很强的指导意义，已在市内产生了一定影响。

二等奖：运用创新学习理论于教育教学实践，在较大面积和较长期的试验及方案发展中得到验证肯定，实践效果明显，有一定的推广价值或指导意义，在所在区、县内产生了一定影响。

三等奖：在一定范围内成功引进、推广创新学习研究成果并取得一定效益，促进了教育教学工作的改革，至少在本校内产生了积极影响。

（五）申报创新学习研究优秀成果（课题成果）的单位、个人应认真填写《创新学习研究优秀成果申请表》（见附件4），尤其是研究成果简述。并报送：结题证书、结题评审意见复印件。

申报创新学习研究优秀成果（论著成果）的单位、个人除认真填写《创新学习研究优秀成果申请表》外，还需提交论文或专著成果，并提供发表或出版的证明材料。

每项成果的完成人不超过七个，承担单位不超过两个。

申奖的各项材料均为一式三份及其软盘一张（WORD格式）。

上述各项缺一即不予评审。

三、创新学习研究先进集体、先进个人和优秀成果评选程序

（一）符合评选条件的单位、个人填写评审表格，经所在单位审核后，报送所在区、县（自治县、市）教研室（教科所、进修校）和教委（教育局）评审。由各区县统一将符合条件的成果、单位和个人报送至市创新学习研究中心。

（二）各区县报送创新学习研究优秀成果不限名额。各区县原则上推荐创新学习研究先进集体不超过三个。区县教研机构原则上推荐1名，每所实验学校原则上推荐1-2名优秀研究者参加全市创新学习研究先进个人评选。

四、经批准的创新学习研究先进集体、先进个人和优秀成果，在授奖前公布于《创新学习》杂志、创新学习网站。单位或个人对某项成果的权属问题有异议的，可自公布之日起30日内向评奖办公室提出，由市教委裁定。

附件2：创新学习研究先进集体推荐表