转变观念  紧跟形势  抓住机遇  有所作为

——重庆市2006 年职业与成人教育教研工作会议纪要

3月29-30日，重庆市2006年职业与成人教育教研工作会议在渝北区召开。全市近40个区市县的职成教教研员、职成教科长参加了会议。会议由市教科院职业与成人教育研究所主持，市教科院副院长李常民到会并作了重要讲话。

市教科院职业与成人教育研究所所长向才毅回顾了2005年全市的职成教教研工作，对2006年职成教教研工作作了布置。

向所长指出，在院领导和各区市县的大力支持下，职成教所2005年完成了中职学校教师队伍现状的调查，举办了中职学校教科研人员培训班，启动了电子、计算机等4个专业的专业课骨干教师市级培训，组织了全市职教教师教学案例的评选，进行了教材培训和学生的英语表演比赛，召开了中职职教教育质量评估研讨会，举办了全市中职学校校长论坛，为振兴职业与成人教育，提高教育质量做出了积极的努力。

在布置2006年职成教教研工作时，向所长要求全市职成教教研工作者要认真学习《国务院关于大力发展职业教育的决定》和全国职业教育工作会议精神，转变观念，紧跟形势，抓住机遇，有所作为。他指出，2006年职成教所将继续在全市开展职成教工作的调研，如职成学校现状的调查、民族地区职业教育现状的调查等，将开展一系列职成教工作的研究，如新形势下中职学校课程教学时间调整的研究、中职学校教育质量评估体系的研究及职业学校施训基地、示范专业建设、课程质量考核办法等，还将举办一系列职成教教研的活动，如“高教社杯”中职教师教学业务系列竞赛、职教师生专业技能竞赛、中职教师新技术培训、职教教研人员培训、教材培训、骨干教师市级培训、指导区市县学校的教育科研、做好教育质量评估的准备、举办西部职教论坛、建设职教教研网络等等，力图通过我们的努力，推进职成教工作的开展，提高职成教的办学水平。

教科院副院长李常民对进一步加强职成教教研工作作了重要指示。他指出，我们要从经济发展、教育振兴、国富民强的高度来认识职业教育、职业教研。要热爱职业教育、热爱职教教研，立足生成之本，努力有所作为。要需要，履行好管理、指导职教的职能，在增强实作技能、培养大批市场需要的技能型人才上要多下功夫，在创办地区特色职教方面要多做贡献，在加强“双师型”教师队伍建设方面要多作努力。

李院长对全市广大职业教育教研工作者寄予厚望。他指出，我市的职业教育研究工作虽然做了很多工作，也取得了不少的成果，但与其他兄弟省市区比较，我们还有很大差距，甚至还有很多领域没有涉足。我们要克服固步自封，浮躁之风，努力做好已有的课题的研究，同时，还要不断提出新的具有重大理论和实践价值的课题来展开研究，做出成果，做出贡献。

全体与会人员还对《关于重庆市中职学校课程教学时间调整的意见》、《重庆市中等职业学校教育教学质量控制与评价指标体系》两个文件进行了充分的讨论，一致认为，这两个文件制定得非常及时，也比较切合重庆市中职学校的实际，建议在作一步的修改完善后及时下发。

（马世洲 撰稿）