为进一步加强幼儿教育教学研究，深化课程改革，发展和提升我市幼儿教育质量，2007年1月12日，由重庆市教科院主办，万州区教科所和三峡师范学校附属幼儿园承办的主题为“架起交流沟通桥梁  盛开互利共赢之花——三峡片区幼儿园课程研讨会”在万州第二高级中学学术报告厅隆重举行。重庆市教委基教处幼教干部任桂蓉老师，市教科院申毅老师，万州区教委、教科所相关领导、老师以及来自永川、江津、涪凌、开县、云阳、奉节等县的教研员、老师近400人出席参加了此次会议。
　　活动初始任桂蓉老师就本次活动开展的目的意义做了诠释：开展片区之间的幼儿园教育研讨活动，是分层推进《幼儿教育指导纲要》，促进幼儿园课程改革，对大面积教师进行专业指导的有效形式与措施。并对各参会单位的领导老师提出了殷切希望，还就07年重庆市幼儿教育发展工作进行了总体部署。
　　本次活动在重庆市教科院幼教专家申毅老师和万州区教科所何娟老师的直接指导和精心策划下，受到主办、承办单位领导老师的高度重视，通过精心组织，本次片区活动分为三个部分：一是来自江津、云阳、万州三地的幼儿园教师同台示范的教学活动。二是互动式课例现场分析活动。三是市教科院申毅老师的专题讲座《幼儿园数学教育活动策略》
　　丰富生动的幼儿园教育活动让与会教师大开眼界。三峡师范学校附属幼儿园的罗海燕老师执教的小班艺术活动——《咿呀咿呀哟》；江津几江幼儿园的王胤敏老师执教大班数学活动——《破译密码》；云阳实验幼儿园的王延红老师执教的大班语言活动《有朋友真好》等教育活动在分挖掘教材中儿童喜欢熟悉的生活元素；根据幼儿学习特点采用具有趣味性、游戏性、活动性、互动性的教学活动形式，带领儿童进入愉快的学习情景；将教学内容转化为幼儿感兴趣的问题，引导幼儿在解决自己关心的问题过程中获得新经验等方面给人留下深刻印象。
　　平等对话的互动式课例现场分析活动让与会者启发颇多。观摩活动后，申毅老师组织献课教师和部分观摩教师进行了现场互动，把整个活动推向了高潮。与会观摩老师大胆踊跃的阐释自己对活动理解与分析，交流活动给自己的启示与启发，提出自己在教育活动中设计和实施过程中的问题困惑。申毅老师结合活动实际情况，以活动中儿童最需要什么作为切入点，就如何创设儿童适宜的教学活动情景；选择有效的学习方式；关注活动中的幼儿及时给予有效支持等方面进行了经验梳理与理论分析。
　　案例分析式的专题讲座帮助教师澄清模糊观念与认识。在上午紧张的观摩学习之后，下午1点30分，全体与会教师又在万州二中学术报告厅认真聆听申毅老师就幼儿园目前教师最关心，最棘手的幼儿园如何进行数学教学改革做了专题报告——《幼儿园数学改革与探讨》，申老师从儿童学习数学的心理特点，数学改革的理念方法等多方面并结合上午的数学活动和收集整理的数学教育实录活动对大家进行了培训，帮助老师理清了儿童数学教学的模糊概念，对老师开展生动有效的数学教育活动进行了良好的指导和引领。
　　本次活动取得圆满成功，得宜于各主办、承办单位领导、老师及邻近片区与会单位领导老师的高度关注和支持，得宜于市区两级教科院所和三峡师范学校领导老师精心承办和组织，得宜于几位献课教师的充分准备和展示。本次活动既是一次研讨学习的机会，更是一次携手奋进的机会。