2005年3月16日，重庆特殊教育教研工作研讨会在重庆市聋哑学校多功能会议厅隆重召开，这次会议由重庆市教育科学研究院主办，市聋哑校承办。出席并讲话的领导和专家有市教委、渝中教委的领导和特教专干，市教科院院长，小学数学、语文教研员和知名特教专家7人。此次会议共到会130 余人，有区县教研室、进修校的特教教研员，30余个区县的特殊教育学校领导和骨干教师，以及来自我市个别普通学校的有关领导和教师，同时还有十余名来自重庆师范大学特教学院的教师及研究生也到会参与。

3月16日早上9点，研讨会开幕式正式开始。会议首先由市特教专委会理事长、市教委基教处特教专干张子元老师致欢迎词；接着，市教科院院长、市教育学会会长万明春教授对全市特殊教育工作和特教教研工作的重要性做了详细而深入的讲话，并对特教教研工作从三个具体的操作层面做细致的阐述。他特别强调市教科院的平台作用，以及特教教研工作应与普教工作紧密结合，同时倡导教研工作还应遵循科学的规律与高校的科研机构紧密合作。随后，由聋校学生现场表演诗朗诵：《民族精神颂》；盲校学生在全国著名的盲人特级教师张治平的手风琴伴奏下表演了直笛独奏：《扬鞭催马运粮忙》。他们的精彩演出感动了在场的每一位领导和老师。渝中区教委张克敏副主任对此表示了高度的赞扬，并鼓励每一位从事特殊教育工作的老师继续努力。最后，全体到会人员合影留念。

上午10点，研讨会进入观摩研讨阶段。首先，由市聋校献出2节现场观摩课：小3语文（常规班）：《月球之谜》；小4数学（语训班）：《简单的数据整理》。这两节课分别展示了在新课改背景下，市聋哑校教学改革成果，同时向大家展示了该校对聋童开展早期康复和语训所取得优异成绩，以及由此带来的全新课堂教学风貌。然后，市教科院语文教研员杨世碧和数学教研员陈祥斌老师分别从教材、教师、学生等角度对这两堂课做了全面而细致的点评，提出了许多在学科教学中的合理化建议。

随后，市教科院特教教研员沈剑娜对我市特教教研工作作工作报告：介绍了我市开展特教教研工作的重要性；阐述了特教教研工作的指导思想和总体目标；总结我市目前开展工作所存在的问题和困难；同时还在回顾2004年工作的基础上，就我市特教教研工作的阶段目标和任务等工作思路及目前所处的工作阶段做了详细的论述，指出通过实地调查和开展各种调研、科研活动对了解我市的特教情况以及今后的教研工作具有现实的指导意义。

下午会议继续由市教科院特教教员沈剑娜主持召开。全国知名特教专家、重庆师范大学特教学院副院长张文京教授做“特殊教育课程改革与教学”的学术报告。张教授介绍了特殊教育课程改革的背景、相关的课程理念、特教理念，以及由此所带来的教育、教学变化做了深入浅出的讲解，并从教师教学、教学模式、教学评价等环节做了仔细的说明和操作性的建议。来自重庆师范大学的郑俭副研究员，则从信息与资源利用的角度，对国内外的特殊教育的信息资源和教育辅具情况做了简短的介绍，打开我市特殊教育教学、教、科研的新思路和新角度。

然后，由市盲校的杨利老师对该校的教科研工作作《外树形象，内强素质》的汇报。随后，全体参会人员观看了由重庆师范大学儿童中心试验校带来的一段培智教育教学录像: 《一朵花》。授课教师在交流现场还对教学内容的选择、学生个别化教育目标和课后的个别化评价以及教学设计等内容进行了详细的介绍，让许多在座的教师对特殊教育的个别化教育原则和个别化教育计划IEP如何进入课程和教学，有了更深入和具操作性的认识和理解。

下午四点，议程进入全体参会人员的研讨环节。大家就我市的特教课程改革、课堂教学、校本教研、办校经验等进行了交流发言，并对特教教科研工作提出了许多建议。市聋哑校申主任介绍了学校发展、课程改革、教师教研活动等办学情况，希望考试评价问题能够引起各方注意。壁山县特殊教育学校总结了该校的校本教研情况，并提出希望教科院今后能够组织一些目前在聋教育当中较关注的的话题：早期康复训练和职业教育相关的研讨和教科研活动。最后，沈剑娜对2005年上期的教科研工作进行了工作通报和布置，要求各教研员本期要本期继续深入基层学校和课堂教学进行视察指导；组织和搞好“特殊教育优秀教案、论文征文评选”活动的组织、动员、评审工作；区县教研部门和学校要积极配合完成市教课院开展的调查活动。同时部署了2005年下期的特教教科研工作：各级人员要在调研过程中，发现、积累、筛选一批我市好的教学改革成果、优质精品课或成功教学案例；进一步扩展特殊教育的外延，努力向两头延伸，积极组织力量进行随班就读工作调研；加强校际交流合作，组织全市校本教研或教学改革的交流展示活动；在特殊教育人才建设方面，将开展我市特教教师师资情况调查活动。最后，提出了几点设想：组织专家和教师进行分类的特教课堂教学评价制定方案和标准；考虑到部分地区和区县的地域性等客观条件今后可以把教研活动和教研会的现场设在区县学校，既满足他们的教科研需求，也可以扩大同行的交流和眼界

下午五点，张文京教授宣布本次研讨工作会取得了圆满的成功。她高度赞扬了召开此次研讨会的必要性和及时性，殷切寄语全市特殊教育能够打破分类界限，在我市各级各类的特殊教育工作者和教、科研机构能够紧密交流和合作的基础上，共同推动重庆市的特殊教育步入良性、健康的发展轨道。