一、  岗位设置：

全所人数13人，岗位有：

语文教研员                      2名

数学教研员                      2名

品德与生活、品德与社会教研员    1名

英语教研员                      1名

科学教研员                      1名

综合实践活动教研员              1名

艺术（音乐、美术）教研员        1名

体育教研员                      1名

学前教育教研员                  2名

特殊教育教研员                  1名

科研秘书                        1名

其中科学教研员兼综合实践，学前教研员只有1人。

二、岗位职责

1、各学科应开展教学调查研究，了解教学现状和问题，加强全市小学各学科教学指导。重视农村小学学科教学研究，努力提高我市农村小学各学科教学质量。

　　2、加强小学各学科课程建设，积极参与教学教材和教科院组织的小学各学科教辅资料编写；深入开展各课程实施的研究与指导，切实解决小学各学科课程实施的一些重大问题；加强教学评价和学生学习评价研究，编制适应课程改革需要的评价标准，制定切实可行的评价方法。

3、积极开展有关小学各学科教育、教学的教育科研课题研究。

　　4、加强区、县小学各学科教研员和骨干教师培训，深入开展小学学科校本教研的研究，加强基层学校本校我本教研指导。

    5、科研秘书的职责应热爱教育事业，遵纪守法，遵守职业道德，热心为全所教职工服务。有专科以上学历，了解初教所的工作性质，熟悉所内的内勤工作，具有处理所内各项日常事务的能力，具有一定的协调能力，协助初教所负责人和各科教研员处理所内外关系。