4月18日上午，2022年全市教育科研工作视频会议召开，主会场设在市教委，各区县、高校设分会场。市教委主任黄政、副主任李劲渝，市教科院党委书记范卿泽、院长蔡其勇出席会议。会议由李劲渝副主任主持。

市教委有关处室负责人、直属单位负责人，各区县教育行政部门分管领导、科研机构负责人，各高校分管校长、科研处长、高教所所长、教育科学学院院长、教师代表，市教科院班子成员及全院教职工参加会议。重庆邮电大学、重庆第二师范学院、重庆建筑工程职业学院、沙坪坝区教育委员会、綦江区教育科学研究所、重庆市巴蜀中学校等单位在大会作交流发言。

蔡其勇院长代表市教育科学规划领导小组作工作报告。他指出，2021年全市教育科研工作通过加强科研规划、队伍建设、全程管理以及质量建设等“四个加强”，服务决策能力增强，指导实践成效突出，科研绩效显著提升，管理体系日趋完善，科研助力乡村教育振兴举措得力，为教育事业发展提供了重要的智力支持和专业支撑。2022年，全市教育科研人员要聚焦“高质量发展”这一主题，深刻认识教育高质量发展对教育科研工作提出的新要求，立足重庆教育科研发展短板，着力在“教育科研协同创新、教育科研质量提升、教育科研成果转化”三大方面下功夫、做文章、求突破，推动全市教育科研工作水平再上新台阶。

黄政主任在会上指出，近年来，全市教育科研系统认真履行服务决策、指导实践、创新理论、引导舆论职能，紧紧围绕教育改革发展出思想、出政策、出标准、出方法，特别是主动融入服务全市战疫情、战脱贫、战“双减”等重大战略任务中，充分发挥了智囊团、思想库和参谋部作用，取得了一系列有分量、有价值的理论成果、实践成果和制度成果，为全市教育改革发展作出了重要贡献。他强调，“十四五”时期，全市教育进入高质量发展阶段，教育科研工作面临的国内外环境正发生深刻复杂变化，全市教育科研工作要着重抓好三方面工作：一要把握任务要求，提高形势识别力，做到“三个把握”。要准确把握当前国内外环境对教育科研工作提出的新要求、教育高质量发展对教育科研工作和科研战线提出的新要求，自觉对标高质量要求来谋划和推动教育科研工作，做到目标上服从高质量，主题上聚焦高质量，路径上转向高质量。二要发挥职能作用，提高科研组织力，做到“四个注重”。要注重实践性，聚焦教育核心任务、教育突出问题、教育现实课题开展研究以及加强教育智库建设，把好教育科研方向；要注重规律性，通过畅通科研运行机制、抓好科研过程管理以及加强科研诚信建设，加强教育科研治理；要注重时代性，让更多优质的教育科研成果服务于教育实践，服务教育决策，提高教育科研质量；要注重专业性，关心、支持、鼓励科研人员潜心研究，促进科研人员专业发展，建强教育科研队伍。三要加强组织领导，提高工作保障力，做到“三个加强”。要加强党对教育科研工作的全面领导，加强对教育科研工作的政策保障和经费投入，扩大教育科研人员自主权，激励科研队伍敢于担当，敢于作为，敢于创新，做到政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀。

会议要求，全市教育科研战线要认真分析目前存在的短板和不足，采取有效措施补齐短板、锻造长板，把会议精神学习贯彻落实。一要提高站位，切实提升推动教育高质量发展的使命意识；二要着眼创新，切实提高服务教育改革发展的问题意识；三要加强协同，切实提高战线协同攻坚的合作意识。