• 办公室
  • 组织人事处
  • 科研处
  • 财务处
  • 您现在的位置:重庆教研网 区县教研>> 渝东北>> 开县>>正文内容

    冯恩洪专家团队一行来开县指导课改工作

    冯恩洪专家团队一行来开县指导课改工作

    3月17至18日,冯恩洪专家团队一行来开县指导课改工作。

    17日下午,冯恩洪专家团队一行赴临江中学指导课程建设工作,共分两个时段进行。第一时段,由上海建平中学校长助理郑朝晖为全校教师作了题为《课程领导力与课程执行力》的专题报告;第二时段,冯恩洪专家团队以座谈会的形式,与临江中学主要领导及全体科普教师就“科技教育中心”的建设进行了交流。冯教授指出,临江中学要密切关注互联网时代学生学习方式的转变,从气象、生命科学、互联网技术、数学等领域入手,充分整合校内资源,积极引进校外资源,因地制宜,因势利导,以实现科普教育与学校升学质量的双赢。冯教授专家团队的指导意见,为临江中学的课改推进提供了新的思路。

     

    18日上午,冯恩洪专家团队一行在县教师进修学校五楼大会议室举行了课程建设专题报告会。县教工委、教委主要领导、分管领导、基教科长、全体中小学教研员及全县所有高、初中学校校长、教学副校长、教务主任参加了报告会。

    报告会由县教工委书记姚光富主持,并代表县教工委、教委对冯教授专家团队的莅临指导表示热烈的欢迎和崇高的敬意。

    报告会由上海市名校长、现任建平中学校长、特级教师、正高级教师杨振峰主讲。杨振峰校长以《基于批判的课程建设》为题,从“批判、建设、行动”三大策略进行了深入浅出的阐释。

    在“批判”方面,杨校长认为主要体现在:一是课程窄化、深化与异化,课程结构肢解与目标片面化,课程内容加深与评价的随意性,课程功能脱离全人培养的方向。尤其是课程窄化,从整体结构看,只重视国家课程而忽视校本课程,从学校层面看,只重视学术课程而忽视素养课程,从课堂层面看,偏重知识目标而忽视其他二维目标,从可选择性看,高度统一,缺少选择性;二是质量标准的单一化、简单化、短视化,仅仅强调学术性课程质量标准,纸笔测试是唯一的质量测评手段,只强调短期升学目标的实现,忽视学生终身发展,只注重结果不关注结果背后的投入;三是负担无理、无序、无效,违背学生的学习规律肆意增负,负担只是培养了更多的“卖油翁”,自选的负担与外加的负担,单一的负担与多样化的负担。

    在“建设”方面,杨校长认为,一是要提高专业水平——自我完善,理解教育的目标,理解学科的价值,理解学生的需求,理解社会的需要;二是要发出专业呐喊——社会教育,开设家长学校,整合家长力量,走进同行同伴,自觉示范辐射,积极著书立说,发挥社会影响;三是要强占专业阵地——自信坚守,改革课堂教学,推进课程实施,优化课程评价,实现课程功能,关注学生需求,提升教育效能,培育宽松氛围,唤醒专业激情。

    在“行动”策略方面,杨校长从完善课程结构、国际课程的引进与融合、拓展课程的结构化、基础课程的模块化等方面进行了讲解,特别指出课程开发需考虑的问题,即学校培养目标、学校现状、教师现状、已有的课程结构、课程标准等,课程开发的任务,即国家课程的校本化(教材重构、教学时序、课程整合等,如文史、数理等的整合)、选修课程的开发等。同时,结合建平中学“建平课程全面服务于培养目标、学习领域与科目、模块”,以图文并茂的方式给大家进行了全面展示。

    报告会后,县教工委书记姚光富进行了总结性发言,他说,杨校长不愧是教育改革的实践家、理论家,深入的育人实践、深度的教育思考和深厚的教育情怀,给开县指明了课程文化建设的方向,为开县在课程建设中应该做什么和如何做指明了路径、方法,希望开县的各位校长把讲座内容深入领会,静心思考,深入研究论证,进一步优化本校课程建设方案,以课程建设为抓手,以课程文化建设为核心,为学生全面发展、健康成长提供更丰富、可选择的课程资源,真正体现“以学生发展为本”,真正把学校办出特色。同时,姚光富要求大家在认识上必须深化,在思想上必须统一,在行动上必须坚决,在方式上必须科学,紧密结合本地本校的实际,扎扎实实去实施、去完善、去创造,以更加坚持、坚守和坚韧的工作态势,不断解决课程改革推进过程中一个一个的问题,克服一个一个的困难,积微成著,积小胜为大胜,只要大家坚持不懈、积极作为,上海建平中学先进的教育思想、课程文化就会在重庆开县生根、开花、结果,这既是冯教授专家团队期待和希望,更是开县教育人的追求和行动。

    18日下午,冯恩洪专家团队一行赴实验中学指导教育教学工作。郑朝晖、刘洋、黄亚三位专家首先观摩了3节语数课,随后进行了评课、议课。冯恩洪、田汝华两位专家就“德育课程建设和研究性学习”与实验中学校级干部、各学科备课组长进行了深入的座谈交流。

     


    【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论

    相关文章

      没有相关内容
    渝公网安备 50010302000756号 渝ICP备08002375号-1
    重庆教研网 http://www.cqjy.com 联系我们:cqjkyxxzx@126.com
    地址:重庆市渝中区两路口桂花园路12号 邮编:400015
    版权所有:重庆市教育科学研究院 制作维护:重庆市教育科学研究院教育信息技术研究所