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    重庆市小学语文新课程改革论文大赛获奖通报

    为进一步深化我市小学语文课程与教学改革,提高小学语文教育质量,全面反映我市小学语文教育教学研究和实验的新成果,我院于2017年10月举行了小学语文新课程改革论文大赛。本次论文比赛经过初评、复评和终评,评出一等奖83篇、二等奖121篇、三等奖190篇,现将获奖结果公布如下。

     单   位

    作者姓名

    作 品 题 目

    奖次

    江北区教师进修学院

    罗  萍

    校本课程精品化的实践路径

    1

    江北区华新实验小学校

    陈永杰

    特别的爱给特别的你——浅谈“五要素”课改下小学语文有效的课堂反馈

    1

    江北区华渝实验小学校

    张  婧

    也谈情境教学在小学语文课堂中的运用

    1

    九龙坡区教师进修学院

    叶  林

    阅读教学中的对话智慧

    1

    九龙坡区谢家湾小学

    陈  瑜

    “对话课堂”背景下“生活化”作文教学模式探究

    1

    九龙坡区石桥铺小学

    杨惠淋

    阅读和表达,助力学生批判性思维能力的养成

    1

    大渡口区教师进修学校

    瞿  涛

    也谈小学语文学科核心素养

    1

    大渡口区实验小学

    聂  朵

    生本之木,绽放别样之花

    1

    巴南区教师进修学校

    蒋  莉

    交际语境下小学语文写作策略的重建

    1

    北碚区教师进修学院

    辛  亚

    多种方法识字  耕植汉字文化的沃土

    1

    两江新区民心佳园小学校

    张  玏

    小学“整合阅读”课程构建的设想

    1

    两江新区童心小学校

    赵小霞

    基于核心素养下的儿童“绘读绘写”课程整合实践培育研究——青蓝班的阅读课程

    1

    沙坪坝区康居西城小学校

    沙坪坝区远祖桥小学校

    李煊毅

    陈慕阳

    习作教学内容与教学策略选择的实践取向

    1

    沙坪坝区教师进修学院

    杨  文

    提高第一学段合作学习任务认知水平的可能性及策略研究

    1

    沙坪坝区树人小学校

    易  娟

    志趣相投  携手前行——学本式“卓越课堂”课程建设中的本土实践

    1

    沙坪坝区教师进修学院

    王  华

    小学语文自主学习支架——微课设计相关要素偏重度研究

    1

    沙坪坝区名校联合外语小学

    任  俊

    阅读对话,让课堂灵动起来

    1

    南岸区珊瑚实验小学

    饶  斌

    让语文教学亲近孩子的生活

    1

    重庆市教育科学研究院

    郭  蕾

    学科整合视野下的小学语文教材二次开发研究

    1

    重庆市人民小学

    黄  英

    基于整合的建构

    1

    重庆市人民小学

    李辉均

    语文课中的“EOC”与核心素养的落实

    1

    渝北区汉渝路小学

    吴佳欣

    论环境教育在小学语文教学中的渗透策略

    1

    渝中区中华路小学

    李  莉

    文言文学习方法的自然渗透

    1

    渝中区重庆天地人和街小学

    戴崇洁

    非连续性文本教学策略初探

    1

    渝中区大同实验学校

    卢东梅

    从文体阅读走向写作

    1

    渝中区解放小学校

    曾令洁

    正本略读  略之有道

    1

    万州区王牌小学

    毛庆华

    浅谈小学语文口语交际教学

    1

    万州区中加友谊小学

    温定英

    吴永梅

    双导双学” —指向核心素养的语文课堂教学模式

    1

    垫江县澄溪小学校

    高  芳

    利用信息技术优化作文评改教学的策略探析

    1

    垫江县新民小学校

    胡中兵

    浅议小学生语文感受性阅读能力的培养

    1

    奉节县师范学校附属小学竹枝分校

    张小杰

    浅谈小学语文部编教材的开篇之作——《我是中国人》

    1

    奉节师范学校附属小学竹枝分校

    涂小红

    读写“联姻”  演绎习作精彩

    1

    巫山县教研室

    赵清云

    议生本课堂的打造

    1

    巫山县实验小学

    田务玉

    巧用新教材,培养低段学生的语言表达能力

    1

    巫山县官渡小学

    陈晓荣

    谭远珍

    试谈小学语文古诗词教学的策略

    1

    重庆市教育科学研究院

    张咏梅

    指向核心素养的阅读教学

    1

    开州区汉丰第五小学

    廖纪元

    语文试题的九个“走向”

    1

    开州区教师进修学校

    何小兵

    小学语文阅读教学板块建构区域推进实践研究
    ——“板块式教学设计”的操作模式及策略

    1

    开州区汉丰第八小学

    龙小明

    基于核心素养下的小学低学段写话教学指导策略

    1

    忠县教育科学研究所

    李北琼

    数字教育资源与语言理解能力

    1

    忠县香山小学

    陈小琴

    小学零作业日零作业布置策略研究

    1

    梁平区城东小学

    蒋祖培

    “生长”的课堂最美

    1

    梁平区梁山小学

    刘海霞

    小学高段儿童诗创作指导策略初探

    1

    垫江县新民小学

    胡中兵

    浅议小学生语文感受性阅读能力的培养

    1

    涪陵区第十三小学校

    冉元兵

    在情境体验中提质增效

    1

    涪陵区第十四小学校

    钟泰莉

    乐学思想之于小学语文教学--以《珍珠鸟》一课为例

    1

    黔江区实验小学

    黄  容

    小学语文期末复习教学策略

    1

    彭水自治县第四小学

    曾宪娟

    浅谈语文教学中的情感教育

    1

    彭水自治县森林希望小学

    黄  伟

    小学生语文核心素养培养校本化路径探索

    1

    彭水自治县教师进修学校

    任传光

    基于语文核心能力的活动型单元设计研究

    1

    酉阳自治县教育科学研究所

    黄绿鲜

    统编语文教材低年级阅读教学初探

    1

    酉阳自治县龚滩镇中心小学校

    冉  勇

    例谈农村小学习作教学的“三部曲”

    1

    酉阳自治县庙溪乡中心小学校

    周正勇

    小学语文作文批改现状调查研究

    1

    秀山自治县教师进修学校

    黄  燕

    农村小学语文教师主体性发展现状分析及提升策略初探

    1

    秀山自治县清溪场镇中心校

    杨  丽

    快乐学拼音——统编教材拼音教学初探

    1

    秀山自治县教师进修学校

    杨  蓉

    阅读与悦读——《雪地里的小画家》案例分析

    1

    武隆区后坪小学

    聂廷廷

    小学语文中段读写结合中从读到写过渡方法的探究——以人教版四年级上册为例谈单元习作训练

    1

    石柱自治县西沱镇小学校

    张玲灵

    从小学语文课本大变脸看新课改中核心素养的养成

    1

    永川区红专小学

    杨  娟

    劝说类习作学习支架的设计与运用

    1

    永川区教育科学研究所

    永川区红旗小学

    李雪梅
    任  静

    让碎片化教学走向整合式教学

    1

    江津区教育科学研究所

    何德芬

    小学阅读教学核心目标的缺失与对策

    1

    江津区四牌坊小学

    方  英

    搭建学习支架,达成核心目标——以《船长》教学为例

    1

    合川区高阳小学

    李  亮

    策略之道,贵在适宜

    1

    合川区教育科学研究所

    罗  俊

    浅谈如何培养小学生的快速阅读能力

    1

    大足区龙水镇大围中心小学

    裴  扬

    浅谈怎样培养小学生的语文核心素养

    1

    渝北区龙山小学校

    陶芙蓉

    习作教学如何“下深水”

    1

    南川区隆化一小

    刘  颖

    激活图画内容 指导看图写话

    1

    南川区教育科研研究所

    黄远鹏

    聚焦评价强指导,细化标准促书写

    1

    荣昌区后西小学

    何晓晓    黄  利

    让古诗词的美更绚丽地绽放——提高古诗词教学的有效性之我见

    1

    荣昌区联升小学

    唐小玲

    小学阶段童话文体阅读教学实践探究

    1

    璧山区教育科学研究所

    郭光兰

    践行范式 促进生长

    1

    璧山区教育科学研究所

    张  劲

    彰显汉字文化内涵  循律而教无注音识字

    1

    潼南区江北小学

    谭红梅

    吉永生

    小学习作任务情境设计的要素与路径

    1

    潼南区东风小学

    周  进

    基于文体意识的习作教材二度开发策略研究

    1

    潼南区中山路小学

    张莲芳

    “以绘本为载体,培养低段写话兴趣”策略研究

    1

    潼南区营盘山小学

    郑加焱

    小学语文第二学段群文阅读教学策略初探

    1

    万盛经开区教师进修学校

    彭忍冬

    如何向小学高段学生推荐阅读整本书——以《城南旧事》为例

    1

    万盛经开区砚石台小学

    冯  倩

    浅谈在小学语文低段教学中开展“听书”活动的研究

    1

    万盛经开区和平小学

    刘  艾

    绘本教学的“要点”突破

    1

    铜梁区教师进修学校

    汪中媛

    小学语文课堂提问设计

    1

    铜梁区外国语实验小学

    印蔷薇

    儿童课外阅读选择力培养初探

    1

    长寿区第二实验小学校

    陈代容

    如何利用开学课程激发一年级学生识字兴趣

    1

    长寿区黄桷湾小学校

    冯世慧

    删繁就简以文带文 领异标新诵读经典——浅谈依托海量阅读、大单元主题教学打造小学语文课堂

    1

    江北区洋河花园实验小学校

    段世琼

    实例分析小学语文三年级上册单元整组备课

    2

    江北区玉带山小学校

    曹辉武

    抓语文教学本体,扭转高耗低效的策略探究

    2

    九龙坡区教师进修学院

    江  涛

    阅读与表达共生,立言与立心并进

    2

    九龙坡区森林小学

    李  勇

    以课文为例,指导讲故事

    2

    九龙坡区铁路小学

    潘  娜

    做一名种树人

    2

    大渡口区大堰小学

    张  妮

    提高小练笔有效性的几点思考

    2

    大渡口区新工小学

    陈沁萍

    构建“生命在场”的课外阅读

    2

    大渡口小学

    何  萍

    指导亲子阅读童话提高二年级孩子的精读能力和阅读兴趣

    2

    巴南区东温泉镇中心学校

    张仕福

    浅谈核心素养下的小学语文文本研读

    2

    巴南区鱼洞第二小学校

    雷  雨

    “顽童”类母题儿童文学作品阅读初探——以《长袜子皮皮》为例

    2

    巴南区鱼洞第二小学校

    姚寒梅

    明确文体  把握梯度   精准知识———以小学写景习作教学为例

    2

    巴南区龙洲湾小学校

    何朝忠

    李  俊

    变教为学,让学习真实发生

    2

    北碚区静观镇中心小学校

    王世录

    画中学话

    2

    北碚区龙凤桥小学

    张  亚

    “厚积”为何“难发”关于小学语文课内阅读与习作指导的思考

    2

    北碚区华光小学

    谢雪梅

    小学语文略读课文教学目标的拟定与实施

    2

    北碚区朝阳小学

    张  琪

    基于语文学科核心素养的小学语文试卷评析

    2

    两江新区金渝学校

    王小兰

    小学课外阅读课程的构建思考

    2

    两江新区金渝学校

    江均斌

    构建“快乐读书吧”教学新策略

    2

    沙坪坝区森林实验小学校

    王  兰

    让传统书法技艺在写字教学中大放异彩

    2

    沙坪坝区名校联合外语小学

    舒  可

    浅谈将中国传统文化融入小学语文课堂的重要性以及教学方式分析

    2

    沙坪坝区名校联合外语小学校

    黄舒沛

    一眼一世界  一笔一风华——小学中段语文“自作文”教学的实践尝试

    2

    重庆市人民小学

    邓晓梅

    基于小学生语文核心素养提升的几点思考

    2

    重庆市人民小学

    严  优

    整合式语文教学,指向“素养化”的学习

    2

    重庆市人民小学

    张志韬

    从经验走向科学、从模糊走向精准

    2

    重庆市两江新区人民小学

    罗云倩

    以“学科整合”为导向的小学低段语文教学探究

    2

    渝北区汉渝路小学

    周雪平

    如何掌握“单元整合阅读”教学的关键点

    2

    渝北区金鹏小学

    冉亚均

    围绕生活,提高语文教学实效

    2

    渝北区笃信实验小学

    牟晓蓉

    包  荣

    对小学语文写作教学的新思考

    2

    渝北区金鹏实验小学

    陈  瑶

    让“核心素养”在小学语文学科落地生根

    2

    渝中区中华路小学

    夏  娟

    带着童心读文本

    2

    渝中区人和街小学

    刘建妮

    语文与生活互融,教学与践行共生

    2

    渝中区大同实验学校

    熊  熙

    依托部编教材,低年级语文朗读训练有章可循——以部编版小学语文教材一年级为例

    2

    渝中区临江路小学校

    龚  敏

    曾令洁

    基于整体设计的碎片化习作训练策略探究

    2

    渝中区民生路小学

    董庭菲

    小学语文教学中导语设计的问题及实施策略

    2

    渝中区望龙门小学

    许  羿

    悠悠天地心,堂堂中国人

    2

    万州区红光小学

    段雪蓉

    多种方式,让识字教学成为学生语文素养初步形成的重要途径

    2

    万州区高升学校

    赖国中

    关注部编特色  聚焦教师听课

    2

    万州区高升学校

    印秀英

    关于小学语文略读课文教学的思考

    2

    万州区龙驹小学

    谭明树

    也谈小学语文教学中的本体性教学内容与非本体性教学内容

    2

    万州区余家小学

    孙  艳

    浅谈部编新版教材之低段识字教学

    2

    垫江县周嘉小学校

    邓春红

    李自波

    浅谈新课改下关注语言文字运用的意义

    2

    垫江县黄沙小学校

    詹  颖

    新课改背景下农村小学语文教学中师生面对的困惑与解决的策略

    2

    垫江县永平小学校

    余道容

    “听”书,奠定孩子一生的阅读基础

    2

    奉节县辽宁小学

    刘高容

    “核心素养”下的小学语文阅读教学

    2

    奉节县师范学校附属小学

    田书梅

    传统文化的弘扬 语文素养的培养

    2

    奉节县师范学校附属小学

    卢先琼

    如何培养小学低年级学生良好的课外阅读习惯

    2

    奉节县海成小学

    徐小燕

    叶达琴

    静能生慧,探索小学语文的安静课堂

    2

    奉节县海成小学

    周  镜

    浅谈小学高年级语文的预习指导

    2

    巫山县大昌小学

    曾  南

    浅谈生本课堂下学生的课前预习

    2

    巫山县两坪小学

    任  炯

    阅读教学内容选择应避免“鸠占鹊巢”

    2

    巫山县两坪小学

    郑  平

    浅谈如何抓好小学生写字教学

    2

    巫山县坪南小学

    郝燕勇

    小学语文作文的生活化教学策略浅谈

    2

    开州区汉丰第二小学

    邓长玉

    “微”报道   “大”收获

    2

    开州区汉丰第五小学

    李子红

    让词语在阅读教学中闪光

    2

    忠县白公路小学

    刘  娟

    小学语文阅读教学之我见

    2

    忠县实验小学校

    张仕琼

    提高小学生识字能力之我见

    2

    梁平区城东小学

    夏太成

    浅谈小学生良好学习惯的培养

    2

    梁平区力帆小学

    鲁学俊

    别让语文课堂“情不由衷”

    2

    梁平区城西小学

    沈晓琴

    巧用方法  高效识字 ——例谈部编教材一年级识字教学

    2

    梁平区金带镇中心小学

    薛金标

    也谈小学语文教学如何让学生展开想象的翅膀

    2

    奉节县康乐镇小学

    向蜀芳

    冉金龙

    利用国学经典提升小学生核心素养

    2

    涪陵区义和教管中心大山小学校

    陈  云

    基于核心素养的小学语文课程教学探究

    2

    涪陵区第十三小学校

    刘  远

    点要害,拨障碍—小学语文阅读教学如何点拨的探究

    2

    涪陵区第十四小学校

    马忠凡

    巧用儿歌, 让低段语文课堂放光彩

    2

    黔江区人民小学

    李  云

    “让”出来的“核心素养”

    2

    黔江区菁华小学

    汪晓华

    试析“生活教育”思想影响下的小学语文习作教学

    2

    黔江区民族小学

    李  静

    让学生轻轻松松学好汉语拼音

    2

    黔江区国维外国语学校

    胡  静

    小学语文课堂如何激发学生兴趣

    2

    黔江区新华小学

    陈  艳

    浅谈小学三年级作文起步教学方法

    2

    彭水自治县第五小学校

    冉显莲

    用人名营造孩童识字的春天

    2

    彭水自治县万足镇中心校

    赵国平

    如何在阅读教学中培养留守儿童的健康心灵

    2

    彭水自治县龙溪镇小学

    李永丹

    何成伟

    交际语境写作——做真实的自己

    2

    酉阳自治县清泉乡中心小学校

    何  罡

    浅议国学经典润泽小学语文课堂

    2

    秀山自治县东风路小学

    田  伶

    为小学语文课堂插上高效倾听的翅膀

    2

    秀山自治县第一民族小学

    杨晓兰

    生命,在课程整合中绽放惊艳

    2

    秀山自治县龙池镇中心校

    龙池镇中心校课题组

    农村小学语文教师主体性发展平台建设策略初探

    2

    武隆区实验小学凤溪校区

    袁中琴

    浅谈统编语文教材之“识字教学”策略

    2

    武隆区第二实验小学

    栾远琴

    把语文课堂还给学生

    2

    武隆区白马镇中心小学校

    陈华川

    彭绪贵

    培养学生阅读习惯的方法途径

    2

    武隆区江口镇中心小学校

    罗成兵

    陈大强

    实施多维造句  凸显语文功能

    2

    石柱自治县第四小学 

    秦本柴

    基于核心素养——让三年级起步作文活起来

    2

    石柱自治县师范附属小学校

    宋明芝

    小学语文学科利用平板移动平台进行互动教学应用初探

    2

    石柱自治县大歇镇小学校

    廖勇辉

    紧扣核心问题,有效提高阅读教学

    2

    永川区南大街小学

    杨天静

    红色经典课文,归去来兮!

    2

    永川区红旗小学

    吴亚玲

    小学语文文学教育策略初探

    2

    永川区西北小学

    王  霞

    浅谈小学语文课堂教学的实效性

    2

    江津区教育科学研究所

    唐富萍

    浅谈小学语文之“说课”

    2

    江津区菜市街小学

    程  静

    抓好三个环节,开展小学语文综合性学习

    2

    江津区德感小学

    陈泓宇

    基于核心目标制定的阅读教学“四关注”——以《军神》为例

    2

    江津区双福小学

    钟  艳

    浅谈小学低段识字教学

    2

    合川区高阳小学

    尹小华

    如何实现写作梯度教学

    2

    合川区濮湖小学

    蒋开菊

    浅谈同类文阅读教学如何确立主题

    2

    合川区太和小学

    张永黔

    浅谈预测策略在小学语文阅读教学中的运用

    2

    大足区龙水镇大围中心小学

    徐  鹏

    小学语文《统编教材》思考与分享

    2

    大足区龙水镇大围中心小学

    高洪齐

    如何指导小学生做读书笔记

    2

    大足区城南中学校

    吴朝兰

    铿锵落地,等待花开做基于核心素养的小学语文教师

    2

    武隆区桐梓镇中心校小学

    李再兴

    浅析小学语文教学

    2

    南川区三泉镇中心校

    陈卫良

    让读,成为阅读教学的灵魂

    2

    南川区水江镇大桥小学

    郑泽明

    关注预习 简化环节

    2

    南川区隆化第二小学校

    宋  琴

    让学生享受作文

    2

    南川区隆化第三小学

    周小娅

    寻单元整合下的读写训练点

    2

    荣昌区后西小学

    刘  琳

    有效指导,开启习作大门的金钥匙——浅谈六年级作文教学指导

    2

    荣昌区仁义镇保安中心小学

    刘渊美    郭以庚

    高效阅读教学之关键——关键词句

    2

    荣昌区清升镇中心小学校

    阮亚芹    蔡后兰

    小学语文教学中多媒体运用的问题及对策

    2

    璧山区实验小学校

    卢  凤

    文言文“三位一体”阅读课程的实践研究

    2

    璧山区金剑小学校   

    璧山区六塘小学校

    袁小琳   涂如梅

    真实表达,从“关注”开始

    2

    潼南区育才小学

    洪  意

    让小学语文课堂体现“语文味”途径研究

    2

    潼南区上和小学

    蒋良林

    对汉语拼音教学的初浅认识

    2

    潼南区群力小学

    李骏骑

    低段儿童课外阅读目标研究

    2

    綦江区实验一小

    黄兴琴

    浅谈如何指导小学生进行课外阅读

    2

    綦江区中山路小学

    彭  裕

    运用多种策略  课外阅读品质高

    2

    綦江区中山路小学

    何  勇

    让学生习作返璞归真

    2

    綦江区中山路小学

    李  丽

    弱水三千,只取一瓢饮

    2

    万盛经开区中盛小学

    万红梅

    针对乡村小学孩子的汉语拼音教学方法尝试

    2

    万盛经开区福耀实验学校

    张小琴

    浅谈三年级学生作文轻松起步的策略和方法

    2

    万盛经开区中盛小学

    张昌梅

    语文课堂“讲”的艺术

    2

    铜梁区金龙小学

    李纪东

    让孩子“读”出语文素养

    2

    铜梁区安居小学

    刘定海

    基于语文核心素养下的小学作文教学探析

    2

    长寿区第一实验小学校

    陈雪莲

    让学生的作业个性飞扬——新课程背景下的小学语文作业设计的探索

    2

    长寿区第一实验小学校

    郭春莉

    追求有效教学 构筑理想课堂

    2

    长寿区渡舟街道中心校

    焦晓玲

    让学生积极参与,优化语文课堂教学

    2

    江北区蜀都小学校

    胡  静

    有滋有味教学词语盘点

    3

    江北区鲤鱼池小学校

    李吉艳

    互联网+课外阅读——浅谈基于互联网+环境下的课外阅读

    3

    江北区劳卫小学校

    汪  玲

    立足儿童本位  激发儿童阅读的趣儿

    3

    江北区建北小学校

    王旭晶

    浅析小学语文教学中教学阅读能力的培养

    3

    江北区新村实验小学校

    周  静

    读文识人,饱满课堂绽放精彩

    3

    九龙坡区石新路小学

    金  呈

    论在语文核心素养背景下,语文老师的传承与坚守

    3

    九龙坡区高新育才学校

    赵玉瑾

    基于核心素养下的小学语文口语交际教学

    3

    九龙坡区西彭园区实验小学

    刘  春

    论小学语文教学中的读写结合

    3

    九龙坡区共和小学

    赵  亮

    以整合的思路,在语言实践活动中立体地教学语文园地

    3

    九龙坡区实验一小

    宋晓娟

    细品名家经典  开展写作教学

    3

    九龙坡区车家坪小学

    毕  丽

    小学语文课堂铸就民族传统文化之魂

    3

    大渡口区实验小学

    程  嘉

    交际语境写作的教学策略

    3

    大渡口区公民小学

    雷利琴

    在听课中成长

    3

    大渡口区育才小学

    郑  高

    构建“三位一体”阅读课程实践研究之“初始议论文”单元重组及实施

    3

    巴南区鱼洞第四小学校

    何丽娟

    尊重孩子的独特体验,让语文课堂有情趣

    3

    巴南区一品中心小学校

    赵  艳

    现代教育技术助力小学语文教学

    3

    巴南区鱼洞第二小学校

    张学孟

    刘  勇

    浅谈提高小学语文教学质量的内在驱动力

    3

    巴南区木洞镇中心小学校

    胡昌菊

    观察、思维与情感——浅谈在作文教学中培养语文核心素养

    3

    巴南区恒大城小学校

    彭燕沙

    领会“核心素养”,探析“三位发展”

    3

    北碚区人民路小学

    蒋  尼

    寻觅“核心教学内容及策略  重构语文课堂学习”——《莫高窟》教学例谈

    3

    北碚区两江名居小学

    杨兴梅

    提纲网络,培养语感的有效途径

    3

    北碚区实验小学

    陈娅利

    诗 与 远 方——浅谈小学生经典诵读之内容选择

    3

    北碚区双凤桥小学

    程孝林

    让作文充满生活的阳光

    3

    两江新区橡树湾小学校

    张帮容

    整合学习时空——构筑阅读新天地

    3

    两江新区星湖学校

    李  洁

    抓关键笔画 品汉字之美

    3

    两江新区人和实验学校

    郑延菊

    相同的饥饿  不同的魅力——例谈由课内到课外比较阅读

    3

    两江新区星光学校

    蓝  芳

    让古诗承载梦想—古诗教学随想

    3

    两江新区竹林实验学校

    辛良英

    浅谈文体意识与小学语文阅读教学

    3

    沙坪坝区名校联合外语小学

    聂云凤

    让语文课堂成为生命成长的课堂

    3

    沙坪坝区名校联合外语小学

    叶红梅

    小学语文有效课堂教学评价探究

    3

    沙坪坝区覃家岗小学校

    周西敏

    小组合作学习中教师主导作用发挥的探析

    3

    重庆市人民小学

    黄婧媛

    小议小学语文核心素养的“渗透”教育

    3

    重庆市人民(融侨)小学

    李思迪

    浅析“从生活中来,到实践中去”

    3

    重庆市人民小学

    甄  真

    用轻声润教 促素养形成

    3

    渝北区龙山小学

    李  琼

    小学生书法能力的培养原则及其阶段目标

    3

    渝北区洛碛小学

    童勤娅

    不动笔墨不读书,善动笔墨好读书——浅谈小学语文批注式阅读方法

    3

    渝北区农业园区小学

    王广洲

    网络语言在学生作文中的滥用及对策浅谈

    3

    渝北区南方玫瑰城小学

    戴世鸽

    让识字变成一种乐趣

    3

    渝北区隆仁小学

    陈  曦

    微课,让课堂有趣起来——浅谈微课在小学语文教学中的运用

    3

    渝中区人和街小学

    成  鑫

    为班级小学生创造自由阅读环境的探索

    3

    渝中区天地人和街小学

    李金瑶

    用好统编教材准确确立课时目标

    3

    渝中区天地人和街小学

    张  帆

    浅谈依据文体特点进行阅读教学的几点认识

    3

    渝中区马家堡小学

    李红霞

    怎样指导小学二年级写话

    3

    渝中区邹容小学

    陈  爽

    小学快速阅读的评估与策略

    3

    万州区国本小学 

    陈小红

    眼中有学生   胸中有语文

    3

    万州区龙驹小学

    邵映红

    浅谈如何指导小学生课外阅读

    3

    万州区太安小学

    刘成容

    对比手法在情感教学中的妙用

    3

    垫江县杠家小学校

    杨  淞

    新课程改革:农村小学语文教学的突破口在哪儿?

    3

    垫江县杠家小学校

    万余明

    徐  翠

    浅议小学生学习语文的兴趣培养

    3

    垫江县桂北小学校

    周雨洁

    浅谈小学语文低段识字方法

    3

    垫江县白家小学校

    白  云

    邱朝斌

    新课改下的语文教学反思

    3

    奉节县辽宁小学

    郑  丹

    入情入境  阅读悦读

    3

    奉节县海成小学

    吴建霏

    新课程改革下小学语文教学的创新思考和教学实践

    3

    巫山县骡坪小学

    曹远美

    王晓曦

    论语文课堂教学中多媒体的“巧”用

    3

    巫山县大昌小学

    纪  波

    语文教师成长当中的法宝

    3

    巫山县大昌小学

    王元草

    巧用班班通,让语文课堂更有效

    3

    开州区汉丰第一小学

    扈月星

    “互联网+”时代的小学语文课堂的翻转

    3

    开州区汉丰第一小学

    朱  敏

    基于核心素养下的作文教学

    3

    开州区汉丰第二小学

    姜迪波

    小学语文阅读教学中六种意识的应用解析

    3

    开州区汉丰第二小学

    王海霞

    语文课堂中的“加减法”

    3

    开州区汉丰第五小学

    韦郑英

    提高长文短教的有效性

    3

    开州区汉丰第六小学

    陈朝军

    批评的艺术——巧导下的自主觉醒

    3

    开州区汉丰第八小学

    张  旺

    语文,因生命而灵动

    3

    忠县香山小学

    陈  波

    小学生课外阅读探究

    3

    忠县白石小学

    丁思月

    浅谈新课改下小学低段识字教学

    3

    忠县忠州镇第二小学校

    张超琼

    让朗读唤醒语言文字的生命力

    3

    忠县白公路小学

    伯晓华

    浅议学生发展核心素养下的语文教学

    3

    忠县实验小学校

    黎  娟

    潜心探索仁爱文化   静心践行仁爱课程

    3

    梁平区梁山小学

    魏发琴

    小议如何让语文课堂教学简简单单

    3

    梁平区虎城镇中心小学

    石思念

    信息技术在小学语文教学中的应用

    3

    梁平区力帆光彩小学天竺校区

    谭双妹

    化繁为简搭支架,  慢火细煨煲佳作——三年级起步作文教学策略初探

    3

    梁平区拱桥完小学

    廖  慧

    追寻有“农味儿”的语文课程

    3

    梁平区双桂小学桂香校区

    罗成燕

    从学会评价到学会学习

    3

    梁平区紫竹小学

    徐春玉

    一本“精、妙、活、趣”的好教材──浅谈部编义务教育语文教科书一年级上册的特色亮点

    3

    梁平区城西小学

    邓傕仂

    浅谈儿童文学对于小学语文的重要性

    3

    梁平区屏锦二小

    李恢荣

    重视“语用”,找回语文课的“语文味儿”

    3

    梁平区蟠龙镇中心小学

    刘显风

    课堂教学中学生的主体性培养研究

    3

    垫江县斜滩小学校

    邱泽强

    小学低年级学生语文学习习惯的培养

    3

    忠县石宝镇中心小学校

    罗小玲

    小议如何深化小学语文课程改革

    3

    涪陵区龙桥街道中心校

    潘廷秀

    核心素养下的阅读教学策略

    3

    涪陵区实验小学校

    苏  瑞

    “深度学习”,促进学生核心素养的发展

    3

    黔江区育才小学

    伍建辉

    生活是缘  快乐引路——浅谈小学生习作兴趣的培养

    3

    黔江区新华小学

    韩宗玲

    小学生课外有效性阅读方法初探

    3

    黔江区新华小学

    段如会

    充分利用习作展评,实现学生素养提升

    3

    彭水自治县鞍子镇小学校

    冯  礼

    马  洁

    有效实施农村小学群文阅读教学初探

    3

    彭水自治县龙洋小学

    晏贞江

    基于素养,淡薄功利,着眼学生未来发展——部编本一年级语文(上)识字教学刍议

    3

    彭水自治县下岩西小学

    王国常

    小学语文交际语境习作教学浅探

    3

    彭水自治县隆鑫希望小学

    张  素

    积极开展课外阅读活动   努力提升学生语文素养

    3

    彭水自治县龙射镇大地完小学

    陈晓芬

    侯  威

    浅谈小学语文与核心素养

    3

    酉阳自治县麻旺镇中心小学校

    张应平

    浅谈小学生语文核心素养的培育方法

    3

    酉阳自治县麻旺镇中心小学校

    黄芙蓉

    浅谈小学阶段的“群文阅读”教学

    3

    酉阳自治县宜居乡中心小学校

    张秋菊

    浅谈小学生习作能力的培养

    3

    酉阳自治县铜鼓乡中心小学校

    周卫华

    浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

    3

    酉阳自治县宜居乡中心小学校

    倪凤琴

    浅谈如何提高小学语文课堂教学效率

    3

    酉阳自治县两罾乡中心小学校

    黄  丹

    再论创建高效的语文课堂

    3

    秀山自治县中和街道中心校

    彭冬秀

    浅谈小学古诗文体教学体验情感的策略

    3

    秀山自治县石堤镇中心校

    谢  慧

    生命课堂视域下农村小学语文教师专业养现状分析及提升对策思考

    3

    长寿区云台镇中心小学校

    张  梅

    探析语文阅读教学“从娃娃抓起”

    3

    武隆区庙垭乡九年制学校

    张  韬

    围绕核心素养视角浅析小

    3

    武隆区第二实验小学

    付红梅

    浅谈小学阅读教学中的生本理念

    3

    武隆区长坝镇中心小学校

    李雪琳

    黄  瑛

    浅谈小学生自信的培养

    3

    武隆区江口镇中心小学校

    罗成兵

    陈大强

    加强校本课程建设  提升学生核心素养

    3

    石柱自治县第四小学

    朱小琼

    陈建平

    巧用课外资源,激活文言文课堂

    3

    石柱自治县第四小学

    徐佳丽

    胡冬钦

    小学语文识字教学---知“错”改错

    3

    石柱自治县桥头小学

    袁书华

    浅谈小学语文课堂评价语言的有效性

    3

    石柱自治县渝中实验小学校

    崔群英

    浅谈小学语文群文阅读教学

    3

    石柱自治县渝中实验小学校

    谭翠华

    小学语文教学与信息技术的有机结合

    3

    石柱自治县渝中实验小学校

    谭声菊

    浅谈学生口语交际中语文素养的培养

    3

    长寿区石堰镇中心幼儿园

    杜贤伟

    让小学语文趣味化的思考与实践

    3

    永川区汇龙小学

    叶银平
    付学梅

    善激趣,更卓越

    3

    永川区神女湖小学

    吴  灵

    融入生活,让识字教学充满活力

    3

    永川区上游小学

    谢光娟

    四把钥匙,开启绘本阅读之门

    3

    永川区红旗小学

    黄春梅

    蝴蝶翩翩   书香袅袅

    3

    江津区津福小学

    夏  平

    低年级绘本阅读与写话能力的探究

    3

    江津区祥瑞希望小学

    詹茂川

    校本教研助推教师专业成长

    3

    江津区双槐树小学

    邹洪露

    立足篇章文法 聚焦表达形式 设计阅读教学——以《弹琴姑娘》为例谈高年级阅读教学内容选择与实施

    3

    江津区西城小学

    袁利平

    巧妙解读文本,发现反复之美

    3

    合川区狮滩小学

    刘  奎

    如何合理利用看图写话培养低段小学生的观察能力

    3

    合川区双凤镇喻家小学

    李  爽

    农村小学小班化课堂教学策略之我见

    3

    合川区濮湖小学

    王化生

    浅谈小学作文习作指导

    3

    合川区师范附属小学

    秦元媛

    小学语文阅读教学中合作学习的探究

    3

    合川区南津街小学

    秦春玲

    浅谈小学语文作业的批改

    3

    合川区行知小学

    张  梅

    探析小学语文阅读教学中语言表达训练的策略

    3

    大足区龙水镇大围中心小学

    蒋  兰

    小学语文“口语交际”教学浅见

    3

    大足区龙水镇大围中心小学

    匡中菊

    课改下的作文教学探究

    3

    大足区智凤小学

    陈善来

    写字教学的点滴认识及做法

    3

    南川区金山镇中心小学校

    唐道全

    倡导小学语文阅读教学的自主性

    3

    南川区北京师范大学南川附属学校

    曹  娅

    打造诗意课堂,活化课程改革

    3

    南川区隆化第二小学校

    夏  红

    阅读教学浅谈

    3

    荣昌区安富中心小学

    饶克琼

    让“学”立体化展开

    3

    荣昌区清升镇中心小学校

    阮亚芹

    小学语文课堂教学中教师倾听的研究

    3

    荣昌区仁义镇中心小学

    尤  杨

    浅谈习作教学中的“以学定教,以教激趣”——分学段作文教学方法探讨

    3

    璧山区实验小学校

    江  霖

    尝试着,用单元重组的方式进行语文教学

    3

    璧山区金剑小学校

    张鉴康

    巧创语境  寻找习作教学的支点

    3

    璧山区北街小学校

    璧山区城北小学校

    王晋先   张  燕

    让学生的习作在真实中发生

    3

    璧山区六塘小学校

    璧山区金剑小学校

    涂如梅   袁小琳

    微日记——“微”出新天地

    3

    璧山区来凤小学校

    璧山区东关小学校

    何  伟

    赖云雅

    学生自主修改作文能力的培养

    3

    潼南区柏梓小学

    石晓燕

    浅析小学语文教学改革趋势

    3

    潼南区四方小学

    王小燕

    李  勇

    浅谈“师生互动”的小学生作文批改方法

    3

    潼南区育才小学

    彭  婕

    读懂情境图,为拼音教学增色

    3

    潼南区育才小学

    唐  娇

    新课改背景下提升农村小学语文教学质量的对策探讨

    3

    綦江区骑龙小学

    刘远书

    农村小学语文课程评价改革之浅见

    3

    綦江区三角小学

    高云梅

    浅谈小学语文作业批改中的“三言两语”

    3

    綦江区沙溪小学

    陈  祯

    学得与习得并举  输入与输出并重——寻找语文核心素养落地的力量

    3

    綦江区九龙小学

    袁洪梅

    周祥梅

    读写结合,夯实语文素养

    3

    綦江区实验一小

    张吉惠

    浅谈语文教学中加强语言训练的实践探索

    3

    綦江区实验一小

    刘小梅

    浅谈阅读教学的三步曲

    3

    綦江区永新小学

    张  敏

    刘小娟

    语文教学中怎样指导学生勾画才有实效

    3

    綦江区万兴小学

    李  敏

    浅谈低段教学的如何进行阅读教学

    3

    万盛经开区新华小学

    赵久敏

    小组合作,促进阅读

    3

    万盛经开区万盛小学

    肖伦丽

    善用孩子的“玩商”,玩转小学语文课堂

    3

    万盛经开区中盛小学

    张秀容

    张昌梅

    有效利用情景图,助力拼音教学

    3

    万盛经开区民权学校

    伏礼梅   王  莉

    情感渗透搭建精彩的语文课堂

    3

    万盛经开区民权学校

    杨光咏

    伏礼梅

    如何让课外阅读与课堂教学相结合

    3

    万盛经开区民权学校

    石玉容

    王  莉

    浅谈学生阅读能力的培养

    3

    铜梁区金龙小学

    罗兴美

    深钻文本促阅读教学

    3

    铜梁区高楼小学

    欧  建

    浅谈农村小学生阅读方法指导

    3

    铜梁区侣俸小学

    王正琼

    张云龙

    遵循儿童语言发展规律组织小学语文课堂教学

    3

    长寿区第三实验小学校

    陈  镇

    “核心素养”在研磨中静生

    3

    长寿区第二实验小学校

    汪利美

    评析循环日记  开启习作之门

    3

    长寿区凤城第一小学校

    王  涛

    品读,语文学习的基本方法

    3

    长寿区桃源小学校

    陶庆会

    循着文体研思“核心素养”静生

    3

    九龙坡区巴山小学

    葛雨梅

    小学语文教学的创新与思考

    3

    大渡口区育才小学

    许丽佳

    处理低年级儿童不当行为的几点建议

    3

    巴南区鱼洞大江小学校

    肖  茜

    罗昭波

    妙用故事  凝聚课堂

    3

    北碚区大磨滩小学

    曾红梅

    关于如何培养小学语文课外阅读兴趣的若干思考

    3

    重庆市人民小学

    陈  伟

    我的巧招记

    3

    渝北区和合家园小学

    石  苇

    如何巧用课文的批注资源进行语文课堂教学的策略探讨

    3

    渝北区华蓥山小学

    潘名进

    浅析小学生语文三大学习能力的培养方法

    3

    垫江县实验小学校

    周  春

    甘愿做蜻蜓 , 何乐而不为

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    开州区汉丰第六小学

    杨泽姝

    小学写作教学支架设计的路径

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    开州区汉丰第八小学

    李启会

    巧抓点,新运用,活教材

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    开州区温泉镇县坝完全小学

    邓爵晗

    要让学生学会科学管理时间

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    忠县忠州第二小学校

    陈淑琼

    保留纯真,快乐写作

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    刘春兰

    新课改下小学语文写作创新方法探究

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    忠县忠州镇第二小学校

    汪  霞

    新课改背景下小学语文高效课堂的构建策略

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    忠县白公路小学

    阎丽娜

    营造一个充满活力的语文课堂

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    忠县石宝镇中心小学

    范莉莎

    优化提问技术,打造高效语文课堂

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    忠县忠州第二小学校

    陈淑琼

    保留纯真,快乐写作

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    合川区凉亭子小学

    李  艳

    浅谈小学生之减负

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    大足区城南小学

    肖俊光

    STEMA理念与生命教育相结合的小学语文教学改革

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    南川区大有片区教育管理中心

    时云中

    浅谈传统板书在语文教学中的重要性

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    荣昌区玉屏实验小学

    贾  玲

    快乐识字趣多多

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    璧山区正兴小学

    胡庆昌

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    潼南区育才小学

    王红梅

    浅谈教师培训的有效性

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    綦江区沙溪小学

    陈晓莉

    核心素养从习惯开始——低段作业习惯培养之我见

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    姚  波

    尊重  真实  思考——小语教学中的几点收获

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    万盛经开区东林明德小学

    胡国英

    浅谈小学语文高效课堂中的雅趣教育

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    铜梁区安居小学

    谭小琴

    浅谈阅读教学中学生综合素质的培养

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    长寿区葛兰镇兰山小学校

    田娟娟

    立足语文核心素养,汉字“玩”中学

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         重庆市教育科学研究院

                                                                                                                           2018年3月13日

     


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