重庆市2017年度教育督导研究论文评选结果公示

根据《重庆市教育科学研究院关于开展重庆市教育督导研究论文评选活动的通知》要求,各区县教研机构高度重视,认真组织,在初评基础上共推选教育督导研究论文177篇。经我院教育督导研究所组织专家复评、终评,共评选出获奖论文144篇。其中,一等奖18篇,二等奖55篇,三等奖71篇。现将评审结果予以公示。

公示时间: 2018123-26日。  

公示期间,如有异议,请在公示期内实名向市教科院教育督导所反映。不符合要求的投诉,不予受理。  

联系人:李志辉  

联系电话:023-63039272 

 

附件:重庆市2017年度教育督导研究论文评选结果公示名单 

                     

 

重庆市教育科学研究院  

2018123日 


 

附件

重庆市2017年度教育督导研究论文评选结果公示名单

 

一等奖(18篇)

 

论文名称

作者

单位

中小学学科教学“五步式督导”模式初探

古爱华

綦江区教育科学研究所

强化教育监督管理  助推城乡教育一体化发展

杜大志 车晴

永川区人民政府教育督导室

小学校本课程督导与评估的思考

陈勇

永川区兴龙湖小学

聚焦双轮驱动  共创发展新局——校内外督导合力助推现代学校发展

董宏燕

南岸区教育督导评估中心 

“三六三三”督导模式的思考与实践

黄贵阳

江津区教科所

责任督学 督导有效性的实践与思考

李贤光

巫山县师资培训中心

农村区县责任督学“五化”管理模式初探

王洪明  

梁平区人民政府教育督导室

校内督导工作现状调查研究

郎巧红  谭小慧

石柱土家族自治县人民政府教育督导室 

责任督学督导有效途径探究

杨勇 

梁平区人民政府教育督导室

责任督学专业发展调查报告

刘晓义

梁平区人民政府教育督导室

准确解读学校文化   助推学校内涵发展

汪朝明

垫江县教育委员会教育督导科

以行为评价撬动小学品德学科的学生学业评价

张晓燕  程燕 

沙坪坝区新桥小学

关于重庆市基础教育教学改革的思考

杨书慧

重庆市第三十八中学校

完善工作机制  精准磨炼团队  力求督导成效

周勇  谭光武

彭水自治县人民政府教育督导室

区域精致教育改革推进城乡学校一体化发展策略探究与实践

吴明芳 李昌建

万盛经开区教育督导室

英国中小学教育督导评估机制及启示

周克祥

九龙坡区九龙小学校

学生健康成长与师德建设

郎文静

南岸区教师进修学院附属小学校

践行“五步”督导   聚焦数学课堂

梅志红

綦江区教育科学研究所

 

二等奖(55篇)

 

 

论文名称

作者

单位

让家长督学在农村小学落地生根

王龙江

永川区万寿小学校

义务教育学校管理“三节六项十八块督导评估模型”设计

陆良

黔江区人民政府教育督导室一片区办公室

“诊断性”教育督导工作需要“望闻问切”

吴华江 黄国军

酉阳自治县政府教育督导室 

学生综合素质评价保障制度的实践与创新

陈卫

北碚区教师进修学院

借督导之力 促教师发展

邓本莲

大足区实验小学

“四结合”,构建有效经常性督导常态探索

刘英勇 

大足区石马教育督导责任区督学

推进区县教育督导发展的几点思考

余斌  邱晓兰 

大足区教育督导中心

学生视导,校本督导不可或缺的视角

段枫 

重庆市南坪中学校

岗位前移 务实探索 智慧督导

李华君 

酉阳自治县人民政府教育督导室

基于监测数据的学校发展实践与思考

秦波  李婷婷

两江新区童心小学

深入推进教育“管办评”分离的当前任务及实施策略

田志昕 

巴南区教师进修学校  

教育新常态下推进“管办评分离”的探索与实践

石庆琼 周锡午

渝北区教师进修学校  

重庆市渝北实验小学校

科学实施发展性督导性评估的探索

李尚贵 

荣昌区宝城初级中学

督学责任区的建设与创新

李兴彦

忠县教科所    

谈督学在推进学校文化建设中的担当

廖学超 

武隆区东北教育督导责任区办公室

农村小学校级督导的现状与策略初探

周宏 

开州区长沙片督导中心

齐抓共管营造教育督导新局面恪尽职守塑造责任督学新形象

张光铢 

黔江区第二教育督导责任区办公室

浅析新时代基础教育质量督导评估机制的创新优化策略

张华平 

万盛经开区教师进修学校

让责任督学成为学校全面发展的助推器

郭彬松

巴南区界石教育督导责任区办公室

推进督导实践创新  提升教育治理水平

刘刚 李君燕

荣昌区人民政府教育督导室  

关于学校督导办公室建设与运行情况的调研报告

袁明

巴南区人民政府教育督导室 

义教均衡发展背景下的教育督导工作探析

吴华江  李华君

市酉阳县政府教育督导室  

强化健康教育内部督导的策略

张洪

永川区青峰小学

中小学生综合素质督导评价指标权重的思考

李昌建  陈继容

万盛经开区教育督导室

聚焦学生核心素养发展  构建情感态度评价体系

马骏

西南大学附属小学

狠抓教学管理  强化过程督导  提高教师素质

杨小兰

江北区新村实验小学校

多措并举实现学校教育评价新突破

詹爱萍 

梁平区双桂小学

民办幼儿园——被教育督导评估遗忘的角落

阳锦

长寿区海棠镇中心小学校

字源法在小学识字教学中的思考与探索

张一鑫 

九龙坡区第一实验小学     

来自大山的眼眸——追寻学前教育的“善”

刘健平

江北区新村幼儿园  

树理想、强信念、重文化

向小利

重庆市第六十九中学校 

关于农村学校未成年人思想道德建设现状及策略的思考

张孝文

忠县官坝初级中学校

提升小学数学教师专业化发展的思路与对策

张林宣

潼南巴川中学校

育德能力是所有教师的核心素养

刘燕  苏俊胜  

江北区观音桥实验初级中学校   

重庆市203中学

用生态育人理念,开拓农村学校特色发展之路

张画栋

长寿区龙溪中学校

深化供给侧结构性改革,平衡中小学教师性别比

刘荣海

璧山区人民政府教育督导室

浅谈幼儿园艺术教育的本土资源利用与开发

范雅涵 

九龙坡区机关幼儿园

论新课程标准下的中学优秀羽毛球运动员体能训练内容及安排特征

兰波

重庆育才中学校

青少年手机依赖倾向与睡眠质量的相关性研究报告

李双秀

潼南巴川中学校,

警惕忽视“边缘人”现象

姜铁兵

璧山区大兴初级中学校

“城挤乡空”现象思考及对策

刘远华

巫溪县人民政府教育督导室 

武术专项教育课程设计思考

何晓伟

城口县双河乡中心小学

城镇化背景下的农村教师队伍建设

罗世兴

璧山区人民政府教育督导室

乘教育改革之东风、促课堂教学之革新

龚清尧

重庆市巫山中学

传承中华文化艺术、创建艺术教育特色

张伟

涪陵区白涛街道教管中心  

关于学区共同体研修活动的几点思考

郭金明

沙坪坝区教师进修学院

核心素养理念下的班级文化建设与班级管理

周祥美

重庆市荣昌安富中学校  

基于供给侧视角深化实验教学改革的探索和实践

蒋永强

万盛经开区教育局  

从“教-学”到“学-导”

唐玉

沙坪坝区教师进修学院 

教育督导探索之体会

张明强  曾昭敏 

大足区教育督导室

教师卓越课堂要把握的几个环节

谭克川

重庆市垫江第五中学校

新高考模式下的“走班教学”思考

程吉

重庆市辅仁中学

教育治理理念下的高中地理研学旅行基地建设系统

  李九彬

北碚区西南大学附属中学校

巧敲边鼓  奏响教师专业化成长协奏曲

白伦均

巴南区木洞教育督导责任区办公室

幼儿园有效利用家长课程资源的现状及对策研究

朱晓红

大渡口区幼儿园

 

三等奖(71篇)

 

论文名称

作者

单位

责任督学——为小学教育发展护航

朱文峰

铜梁区大庙小学

课堂教学“五步督导法”在中职课堂教学督导中的应用案例

毕祥均  

綦江区教育委员会

强化教育监管  确保督导实效

蔡华

永川区来苏宝峰教管中心

学校督导工作之浅见

陈朝丙

重庆市铜梁一中

强化学校督导工作 助推办学品质提升

邢中荣

大足区龙岗棠香责任区教育督导办公室

浅谈如何做好中职学校的教学督导工作

易廷英

大足职业教育中心

浅谈中小学校督导工作室履职瓶颈及策略

刘永鸿

大足区邮亭中学

新形势下学校教育工作督导策略探索

戴光科 

巫山县实验小学

督学只有学,才会督导结合

李文 

巫山县双龙教育督导中心

对幼儿园督导评估的再思考

吴容贤 

万州区周家坝教育督导责任区办公室

关于幼儿园半日活动经常性督导的尝试

熊国君 

万州区周家坝教育督导责任区办公室

农村中小学教育督导探微

黎帮奎

石柱县回龙中学校  

加强教育质量监测评估 提高区域义务教育质量

曾华 石庆琼

渝北区教育督导室   渝北区教师进修学校  

健全教育督导机制,促进教育优质均衡发展

周华军

江津区教育督导室

教学常规督导引发的思考

莫太祥

梁平区人民政府教育督导室

浅议中学督导室督导主题班会的技巧

李关文 

铜梁区巴川初级中学校督导室

农村责任区教育督导工作初探

何飞  符棋贵 

酉阳自治县第七教育督导责任区办公室

浅论中小学校级督导工作

倪健

重庆市涪陵第四中学校 

浅谈农村学校开展督导工作的方法

张斌

武隆区仙女山希望学校

浅谈学校教育督导的功能与方式

余才权 

巫山县巫峡小学

浅析乡镇督学工作效率低下的原因

黄浩

石柱县黄水教育督导责任区 

强化督学角色职能  助推学校内涵发展

黎万才

石柱县黄水教育督导责任区 

如何做好教育督导工作的探究

吴在兵 

奉节县三台小学

实施经常性教育督导的策略初探

谭英平 

万州区周家坝教育督导责任区办公室

巫溪县教育督导现状及思考

冉茂荣 

巫溪县人民政府教育督导室

悉情悉理�真督真导

李伟 柳兴军

重庆市女职中 观音桥中学    

新形势下教育督导工作重心的四个转移

方玉红

重庆市涪陵第十四中学校 

学校督导工作室建设构想

周小民

重庆市涪陵第四中学校

严而又严   细而又细

向自立

南川区五教育督导责任区

家长督学助推学校教育教学水平的全面提升

杨娜娜  

南岸区青龙路小学校  长江重庆航道局

下移督导重心,开展务实有效的校内督导

郭小龙

重庆市永川中学校

优化教育督导  提升办学质量

向宗勤

万盛经开区新华小学

有为有位,探索学校督导室最大化服务于学校的经验

鲜小刚   

重庆市璧山中学校

有效开展责任督学工作的思考与实践

邓洪美

巴南区人民政府教育督导室

中职学校教学督导策略的探索与实践

杨华安

黔江区民族职业教育中心   

关于农村学校教育督导的困境与超越初探

周明进 詹其贵

乔朝成

黔江区第五教育督导责任区办公室

那年�那灯�那水

张兴环  

重庆市璧山中学校

对义务教育学校教育教学常规督导的几点思考

向淑辉

万州区百安坝教育督导责任区办公室

现代中小学“校本督导”工作的实践探究

马骁 郎巧红

 马兴华

石柱县三河中学校 石柱县人民政府教育督导室  石柱县南宾小学校

扎实校本督导工作,促进学校内涵发展

马兴华  周代国

石柱县南宾小学督导工作室

与学校构建教育事业发展的命运共同体 

刘昌平

重庆市字水中学  

智能时代,如何引导学生有效管理并使用手机

陈静 

万州区太白教育督导责任区办公室

怎样上好新时代初中英语课

曾军 

长寿区教师进修学校

小学数学课堂情境创设

胡长春

黔江区水市乡中心小学校

现阶段农村中学生思想道德教育工作的思考

陈渝 汪朝明

垫江县教育委员会

课堂开放  助推家校携手共育成长

邱红霞 

大渡口区跳磴小学校

探索校本研修  助力教师成长

谭茂林 

开州区岳溪镇中心小学

说说学校行政决策的有效性

赵弟明

南川区水江镇青龙小学校   

《小学生写字训练研究》研究报告

付红梅

武隆区第二实验小学

实施创客教育,培养创新人才

马颖

重庆市杨家坪中学

让核心素养在农村小学校本课程中生根

李朝雷

沙坪坝区三桥小学

浅谈新课程改革背景下的评价改革

潘瑶

九龙坡区教育质量监测评估中心

加强小组建设  构建高效课堂

罗卫东

重庆市丰都中学校

利用本土资源   促进园所发展

徐中兰

城口县复兴幼儿园

高中政治课“生活化”教学策略

李顺美

重庆市丰都中学校

先学后教    以学定教 

李顺华 黎明 

胡光绪

彭水县靛水片区教育督导室 

浅议小学素质教育管理体系的建设

吴瑾

两江新区金山小学校

核心素养下 红领巾微生活

秦晓莉

两江新区金山小学校

初探“预学导学  先学后教”课堂实践

胡孝惠  

两江新区民心佳园小学校

义务教育均衡发展探究

丁晓锐 王智慧

大足区教育督导中心

浅析核心素养下高中政治教师专业发展的主要途径

戴爱民 

重庆市丰都中学校

《信息技术与小学语文阅读教学有效整合的策略研究》研究报告

杜海花

忠县忠州第四小学校

对构建积极心理课堂的教研思考

谢玉兰

北碚区教师进修学院

辅导员“思想引导”灵魂意识迷失与重塑

曾祥敏

开州区汉丰第四小学

核心素养视角下初中学生社团活动课程化建设实践探索

郭仁俊

重庆市民族初级中学校

实施均衡教育的几点思考

苏珍林 

綦江区永新小学  

唤醒主体意识,激发学习动能

王大斌  冉建容

武隆区职业教育中心

学区制改革背景下的教研教改策略

张江勇  赵宗瑜

江津区几江学区办公室  

关于校园文化建设督导的几点思考

金键

彭水县第三小学  

督以求真   导以致远

陶小明

彭水自治县谷片区教育督导办公室

对县域内教育督导体系建设的思考

曾会兵 

城口县督导工作室

 


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