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    重庆市高中数学“概念课教学”主题教研活动取得圆满成功

    重庆市高中数学“概念课教学”主题教研活动取得圆满成功

     

            201761日,重庆市高中数学“概念课教学”主题教研活动在璧山中学举行。市教科院中教所,璧山区、江津区、合川区、铜梁区教科所等领导出席。璧山中学、江津中学、合川中学、铜梁中学、来凤中学、大路中学等高一、高二年级数学教师及沙坪坝区、璧山区数学名师工作室学员等120余人参加了主题教研活动。活动由市教科院高中数学教研员张晓斌老师主持。

    开幕式上,璧山区教科所刘志成副所长致欢迎辞。市教科院中教所周智良副所长讲话。周所简要阐述了市级教研转型发展、特色发展的规划与策略,并强调提升教育教学质量的关键是教师素养、途径是教研工作。他希望与会人员学有所思、学有所获,努力将“概念课教学”主题教研活动经验运用到日常教育教学实践中去,努力将所在的教研组打造成优质、特色教研单位。

    本次教研活动的主题是高中数学概念课教学。活动采取同课异构的方式,邀请合川中学柳家斌老师、铜梁中学乐鹏老师分别为大家现场展示了一节《条件概率》概念课;邀请江津中学周雪敏老师、璧山中学秦文波老师先后为大家展示了一节《随机事件的概率》概念课。四节展示课后,邀请授课教师进行说课,遴选授课教师所在学校的另一位教师结合四节示范课、聚焦概念课教学主题,进行点评发言。并邀请与会的学科教研员、优秀教师等专家进行专题报告。

    张晓斌老师对本次“概念课教学”主题教研活动的设计、规划进行了说明,对四节展示课进行了详细、深入、全面的综合点评,归纳了各自的优势和亮点,提出了改进方向和策略,并做了题为《数学概念课教学的几点想法》的专题报告。张老师谈到概念是思维的细胞,概念是数学的出发点,数学概念是进行推理、判断、证明的依据,概念课教学的基本环节包括概念的引入、概念的抽象、概念的明确与表达、概念的辨析、概念的应用、概念的精致等,并结合高中数学典型案例对这六个环节进行了阐释。全体与会人员上午观摩了4节概念课示范教学,下午用3个多小时进行了深度研讨和专题报告,纷纷表示主题教研活动效果非常好,为自己以后开展同类课堂教学指明了方向。高中数学“概念课教学”主题教研活动取得圆满成功。


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