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    《中国德育》刊载我县教育质量综合改革经验

    近期出版的《中国德育》(2017年第6期)杂志以《再探中小学生综合素质分层评价的意义、路径和方法》为题,刊载了我县教研员贾伟的理论文章。该文在“分层评价的路径选择”“(一)区域内选择纵向增量评价”部分,详细介绍了我县探索实施增量评价的做法和经验,认为增量评价是对学校综合教育质量在原有基础上增加的量的客观系统评价,是一种尊重学校固有差异、考量学生成长发展的有效评价途径。

    据悉,《中国德育》杂志由教育部主管,中国教育科学研究院主办,是全国德育学术委员会会刊。该刊物曾在2013年以《学生综合素质评价模式的取向》为题,刊载我县开展学生综合素质评价改革经验做法理论文章。(通讯员 贾伟)

    全文地址:再探中小学生综合素质分层评价的意义、路径和方法 - 中国知网  http://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspx?dbcode=CJFQ&dbname=CJFDTEMP&filename=DEYU201706009&v=MDgwNzMzcVRyV00xRnJDVVJMMmZZdVpzRnl6aFZMN0JJU2pTZTdHNEg5Yk1xWTlGYllSOGVYMUx1eFlTN0RoMVQ=


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