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    关于申报中国教育学会“十三五”教育科研重点课题“基础教育阶段家校共育的理论与实践研究”子课题的通知

    重庆市教育科学研究院

    关于申报中国教育学会“十三五”教育科研重点课题

    基础教育阶段家校共育的理论与实践研究”子课题的

      

     

    各区县(自治县)教研室、教科所、进修院(校),市教科院巴蜀实验学校,各有关中小学校(幼儿园):

    由重庆市教育科学研究院承担的中国教育学会“十三五”教育科研重点课题“基础教育阶段家校共育的理论与实践研究”已经正式批准立项(课题批准号:1627100009A)。为认真开展课题研究,决定从2017210日起组织申报“基础教育阶段家校共育的理论与实践研究”一级子课题。现将《子课题申请书》和《子课题选题指南》)印发给你们,并将申报工作的有关事项通知如下:

    一、子课题申报的指导思想是,坚持以习近平总书记关于家风、家训、家庭建设系列讲话为指导,深入贯彻落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》(教基一[2015]10号)、重庆市教委重庆市妇联《关于进一步加强家校共育工作的意见》(渝教基[2015]33号)、《重庆市家庭教育促进条例》精神,以调查为基础,以研究为主体,以培训为核心,以活动为主导,以沟通交流为主线,认真开展现代家庭教育与学校教育中的重大理论和现实问题,创设独具特色的家庭与学校有机整合的共育机制,形成集家校共育理论研究与社会实践应用为一体的多元、整合、专业的家校共育理论与实践体系,解放思想,实事求是,大力推进家校共育的理论创新、制度创新和方法创新,促进中小学生的全面发展和健康成长。

    二、子课题申请人须具有副高级以上专业技术职务(或相当于副高级以上专业技术职务),不具备副高级以上专业技术职务的,须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐。申请人必须从事实际研究工作并真正承担和负责组织项目的实施,《子课题申请书》中所涉及的课题组参加者须征得本人同意。

    三、课题承担单位必须符合以下条件:在相关领域具有较雄厚的学术资源和研究实力;设有科研管理的职能部门;能够提供开展研究工作的必要条件并承诺信誉保证;在以往的课题研究过程管理中认真负责,信用良好。

    四、课题申请人根据《课题选题指南》所列示的研究领域进行选题论证,可以自拟课题名称,但不得随意扩大和缩小研究范围,否则不予受理。同一申报人只能申报一个课题。

    五、所申报的子课题研究要求在3年内完成,决策性研究应在1年内完成,其他类型研究课题适当延长。研究期限自课题批准立项之日起计算,课题延期或调整人员须经总课题组同意并备案。课题研究成果须符合学术规范,体现创新,有所建树,着力形成代表作。

    六、申请人应如实填写申请材料,并保证没有知识产权争议,否则所造成的一切后果由申报人和申报单位自行承担。《子课题申请书》必须由申请人所在单位签字盖章后于20173月底前连同子课题研究方案一式两份一并报送总课题组,同时提交电子文档。

        总课题组秘书处:重庆市教育科学研究院德育研究所家庭教育研究中心,联系地址:重庆市渝中区桂花园路12号,邮编:400015,联系人:陈兴志,联系电话:13308393677,电子邮箱:504140773@qq.com

     

    附件(点击下载):

        1.中国教育学会“十三五”教育科研重点课题“基础教育阶段家校共育的理论与实践研究”子课题申请书

    2.子课题选题指南

    3.总课题研究方案

     

     

                          重庆市教育科学研究院

    2017210


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