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    师徒相长见成效 结对共进促发展

    师徒相长见成效  结对共进促发展
    ——北碚区教师进修学院师徒结对研修交流纪实
     
        “品质立院,学术兴院”是北碚区教师进修学院发展的新势态,而高度重视自身队伍建设,不断拓展专业素养提升路径,持续给力学院教师专业发展,充分发挥研训队伍内生力是其根本保障。
        继2016年9月10日学院组织举行新进研训人员师徒结对仪式以来,结对的6对师徒在为期一学期的工作实践中,按照师徒结对协议,认真履职尽责,取得了阶段性成效。为检验前期帮扶成效,进一步明晰师徒共进机制,扎实推进学院专业人员能力建设,1月10日,北碚区教师进修学院组织召开了师徒结对阶段工作交流会。会议由党委书记杨旭主持。
        会议首先听取了6对结对师徒的阶段性工作情况。会上,各学科徒弟分别就各师傅在结对以来对其理论上的引领,实践中的指导、业务能力上的培养、生活中的关心作了逐一汇报,各师傅对帮扶相长中的具体做法、实施路径以及所带徒弟的表现作了深入交流。各对师徒纷纷谈到,在为期一学期的师徒结对中,师徒以共同制定三年成长规划,明确发展目标;阅读教育理论书籍,丰厚专业理论知识;组织区级研训活动,树立学习实践标杆;重视师德师风教育,强化专业情意引领等为抓手,促进徒弟专业成长。师徒一致表示非常感谢学院搭建了这样一个量身定制的个性化专业帮扶平台,让他们得以共同进步,一起成长。
        会上,黄吉元副院长作了交流点评。他高度肯定了在师徒结对过程中师傅徒弟的各项工作。他指出,本次师徒结对,是学院抓队伍建设的一大举措,是助力学院教师队伍发展的有力实证。他表示,在本次师徒结对中,做到了眼中有人,心中有情、手中有术、做中有成,师徒双方不仅在明晰的责任下履职尽责,更是亦师亦友。他要求,在接下来的工作中,师徒要进一步明确专业发展方向,锤炼专业技能、和谐人际关系、注重成果生成,争取实现从学习到工作,从工作到研究,从研究到生活的转变。
        学院院长朱福荣表示,为期一学期的师徒结对成长历程有理念、有想法、有做法、有效果、有思考,听了大家的交流很感动,因为大家在共同的研修中很有效,基本实现了由骨干教师向区级研训人员的转型;很真诚,师徒以朋友式的互助互学;很期待,希望徒弟早日超越师傅。6对师徒要相互借鉴,要从专业情意的培育、专业能力的提升、专业知识的丰厚将结对帮扶站在更高处、落到更实处,做到更深处,做教育良心的守护者。他强调,在接下来的发展中,要着力凸显五个关键词:一是学习。要读好书,好读书,读师傅、读专家、读一线教师、读同事,丰厚自身的理论功底;二是研究。要研究学科,要以课题带动,项目驱动,自我能动,跨学科互动,加强教育教学研究,提升自身的专业素养;三是示范。要坚持上示范课,在示范课中,知不足,明得失,勤反思、思改进、求质效,完善自身的实践经验;四是服务。要牢固树立为中小学教师专业成长、中小学学校特色发展服务的意识,明确自身的身份定位,优化自身的服务能力;五是成长。师徒要在角色定位中齐心协力,工作实践中互学互助,教学帮扶中共研共进,实现协同发展,共同成长。
        此次会议,不仅是学院师徒结对阶段工作总结会,更是一次学院教师自身队伍建设推进会。大家纷纷表示,将以空杯的心态,海绵的姿态,在位的状态,精细的业态不断加强自身能力建设,不负学院厚望,尽快完成“调整、适应、成熟、超越、卓越”的成长周期,为把学院建成全国示范性教师发展中心和把北碚教育建成重庆市基础教育高地努力奋斗。(汪纪梅)

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