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    关于确定第二批推广应用“五环四步”能力本位职业教育课堂教学模式试点学校的通 知

     渝教科院〔201376

     

    各有关学校:

    “五环四步”能力本位职业教育课堂教学模式是我市2002年至2007年实施中国—澳大利亚(重庆)职业教育与培训项目的重要成果。20123月,我院确定重庆市渝北职业教育中心、重庆市女子职业高级中学、重庆市北碚职业教育中心和重庆市商务学校为首批试点学校,先后举办了三次大型教学观摩及研讨培训活动,有力地推动了我市中职学校的教学模式改革。今年9月,我院根据《重庆市教育委员会关于加强中等职业技术教育教学改革创新工作的意见》(渝教职成[2012]40号)中“关于积极推广中澳合作项目‘五环四步’能力本位职业技术教育教学模式”的要求,发出了《关于扩大“五环四步”能力本位职业教育课堂教学模式试点范围的通知》。经学校自愿申报,专家评审,决定确定重庆市合川职业教育中心等8所学校为第二批试点学校。现将有关事宜通知如下:

    一、第二批试点学校名单

    重庆市合川职业教育中心、重庆市九龙坡职业教育中心、重庆市大足职业教育中心、重庆市巫溪县职业教育中心、重庆市开县职业教育中心、重庆市荣昌职业教育中心、重庆市云阳职业教育中心、重庆市铜梁职业教育中心。

    二、试点周期及要求

    试点周期为3年。试点期间,各学校应积极参与和开展如下工作:

    (一)制定试点工作方案。试点学校把试点工作作为促进学校教学改革的创新和教师专业发展的重要抓手,高度重视试点工作。首要任务就是研究制定好试点工作方案,以确保试点工作有计划按步骤稳步推进,确保试点工作目标实现。

    (二)确定试点工作团队。初期,每校参与试点工作的教师为15人左右,随着试点工作的推进,逐步壮大试点教师团队。各校应明确一名校级领导和中层领导为试点工作负责人和联系人(试点人员及联系人电话及邮箱发至809674597@qq.com)。

    (三)保障试点工作条件。为参与试点工作的教师提供参加统一培训和校外交流的时间和经费,根据试点工作需要,改善教学改革实施的条件。

    (四)建立改革激励制度。试点学校要搭建试点交流展示平台,组织开展试点工作的专题校本研究,出台试点工作及试点成果奖励制度,鼓励更多教师参与,更多成果涌现。

    (五)履行试点工作责任。试点学校在试点期间,至少要承办一次全市性观摩活动,并积极参与每次观摩活动。每年度都应有工作计划和工作总结上报教科院。要不断总结试点工作经验和成果,推进经验成果的共享与分享。

    三、其他事宜

    我院具体负责此项试点工作的部门为职业与成人教育研究所,联系人谭绍华,联系电话13452200666

     

     

    重庆市教育科学研究院

    2013年10月30


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