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    全市教育科学“十三五”规划2016年度课题立项评审会顺利举办

    全市教育科学“十三五”规划2016年度课题立项评审会

    顺利举办

     

    2016628-29,重庆市教育科学规划办召开全市教育科学“十三五”规划2016年度课题立项评审会市教委副主任邓睿,市社科联副主席阳奎兴,市教科规划领导小组成员以及课题评审专家等40余人参加了本次评审会。会议由市教科规划办主任、市教科院院长徐辉教授主持。

    市教科规划办副主任、市教科院科研处副处长郭晓娜介绍了2016年度课题申报基本情况。课题类别设规划课题、专项课题和重大招标课题等三类。符合申报要求的规划课题 1070项、青少年创新人才培养专项课题 30 项、重大招标课题14与去年相比,申报总数提高了35%左右。

    市教科规划办副主任、市教科院副院长王纬虹介绍了评审原则及要求。课题立项评审应严把质量,严控数量。根据《重庆市教育科学规划管理办法》规定,结合以往几年评审情况,建议课题立项比例原则上不超过申报课题总数的50%,其中重点课题不超过立项课题总数的40%

    市社科联阳奎兴副主席充分肯定了教育科研工作对全市哲学社会科学工作所做的贡献。他提出教育科研是将教育思想由田野式生长向田园式生长的转变,是实现规则下的自由。他介绍了重庆市社科联今年国家社科基金项目的申报管理情况以及正在开展的第九届市级社科评奖工作。

    市教科规划办主任、市教科院院长徐辉对本次评审提出了具体要求。他指出,规划办按照全回避原则,结合专家学科背景,对各位专家进行分组,并按照比例对每组分配了相应立项指标。本次课题评审不设专家评审委员会主任,分为11个专家组,采取小组长负责制。小组长负责向规划办提交各组最终结果,规划办汇总专家意见后向市教科规划领导小组提交建议立项名单。

    市教委副主任邓睿在会上做了重要讲话。他主要发表了三点意见。一是指出教育科学研究的外部环境发生了变化, “互联网+教育”、“教育信息化”、“教育强市”等外部环境给教育科学研究提供了新的生长点,课题选题要有现实性;二是教育科学研究要注重解决教育实践中的问题,课题选题要有针对性和实效性;三是本次课题评审全回避,要坚持公平公正原则,特别要注意避免社会敏感问题。


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