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    2015年秋季综合实践活动教研会简报

    重庆市2015年秋季学期中小学综合实践活动

    教研工作会暨课程常态化实施研讨会顺利召开

     

    2015916-17日,重庆市中小学综合实践活动教研工作会暨课程常态化实施研讨会在梁平县顺利举行。市教科院综合实践活动学科教研员曹雷老师,全市30多个区县综合实践活动学科教研员、部分学校校长等50余人参加了本次会议。会议由市教科院教研员吴乐乐主持。

    本次会议共包括五项议程:一是梁平县实验小学吴世伟致欢迎辞;二是观摩、研讨两节综合实践活动示范课;三是考察、学习梁平县综合实践活动课程基地;四是综合实践活动课程常态化实施典型经验交流;五是2015年秋季学期市级教研工作布置。

    吴世伟校长对全市学科教研员的到来表示热烈欢迎,对教研活动放在实验小学举办表示衷心感谢。他指出,教研工作对一个地区、一个学校的教育发展具有不可替代的保驾护航作用,教研员是一个地区学科发展的规划者、牵引者,是教师的教师。吴校长在讲话中对实验小学的办学历史和综合实践活动课程实施现状作了简要介绍,并渴望得到各位专家的指导和帮助,最后,他希望活动取得圆满成功,希望全体与会人员身体健康、工作顺利。

    会上,梁平县实验小学罗昌波老师现场展示了一节题为“柚香园里话柚子——柚的作用”的示范课。老师立足学校综合实践活动课程基地柚子园,引导孩子们分组讨论、探索柚子肉、柚子皮、柚子叶、柚子花等作用,并通过品尝柚子茶、柚子糖等亲身感受柚子的重要价值。老师与孩子们的精彩表演给大会带来一场视觉、听觉、味觉大餐。第二节示范课,是由重庆市2015年小学综合实践活动课程教师技能大赛一等奖获得者——大足区邓本莲老师执教的“探究泡泡的奥秘”。老师引导学生,通过玩一玩,提出问题;猜一猜,大胆假设;做一做,实验验证;想一想,得出结论等环节,实践体验泡泡水的配置过程,探索验证泡泡水的配置比例,总结归纳科学研究的基本过程等。学生乐在其中、学在其中、成长在其中。课后,江津区教研员黄文山老师、九龙坡区教研员潘波老师、大足区教研员刘兴才老师、沙坪坝区教研员余朝利老师、武隆县教研员程明美老师、江北区教研员文德英老师、南岸区教研员毛擘老师、彭水教研员吴敏老师、黔江区教研员邱国强老师等,分别从教学设计、教学内容、教学方法、教学管理、教学评价、教学效果等维度,对两节示范课给予了全面、深刻的研讨。

    全体与会人员实地考察学习了梁平县实验小学综合实践活动课程基地——柚子园、樟树林、杉树坡等建设工作,对实验小学立足梁平特色和学校实际,因地制宜,创造性建设综合实践活动课程基地给予高度评价,并就课程基地建设规划、建设内容、建设方向进行了深入讨论。

    会上,沙坪坝区教研员余朝利老师做了题为《从能够做的地方开始》的主题报告,从研究、培训、服务、指导、管理等方面介绍了区域整体推进课程常态化实施的实践经验。永川区教研员王泽海老师做了题为《构建活动共同体,群体发力做活片区活动》的主题报告,介绍了渝西片区连片教研的机制、活动、收获和反思等典型经验。江北区教研员文德英老师从课程整合的角度,分享了全区综合实践活动课程常态化实施的策略经验。武隆县教研员程明美老师做了题为《推进综合实践活动课程的思考与探索》的主题报告,以名师工作室为依托,以课题研究为载体,在全县范围内推进课程。

    曹雷老师对两节示范课的优点和不足给予全面、客观的点评,对综合实践活动课程基地建设规划、建设思路、建设策略等进行了经验分享,对课程常态化实施的典型经验给予准确、详细的介绍和评价。他指出,全市将学习推广渝西片区教研工作经验,在主城区、渝东北、渝东南片区建立相关机制,并设置了片区教研召集人、负责人等,每个区县至少着重打造出2所小学和1所中学。全市还将建立课程常态化实施学校联盟,充分发挥优质学校教育资源优势,捆绑结对、共同发展。曹雷老师指出,2015年秋季学期市级教研工作主要包括三项:一是10月份在沙坪坝区举办小学综合实践活动课程现场展示观摩交流研讨活动;二是12月份举行初中综合实践活动课程教学核心问题微视频评选活动;三是开展全市中小学综合实践活动课程实施现状专项调研工作。

     

     


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