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    重庆市中职学校教学管理干部培训(第一期)圆满结束

     201517-9日,重庆市中职学校教学管理干部培训(第一期)顺利完成。来自全市58所中职学校的131名管理干部参加此次培训。市教委副主任黎德龙、市教科院院长助理姜伯成、市航天职业技术学院副院长罗能出席启动仪式。

    重庆市中职学校教学管理干部培训,是服务于中职学校教学管理干部群体专业发展的专项培训。一是课程安排精心设计。培训课程针对学校教学管理干部的发展需要,设计了模块化课程,内容主要涵盖职业教育的形势与任务分析、教学管理规程、标准及文件的解读,人才培养模式、教学模式和评价模式的改革与创新,信息化教学管理与应用,教研科研管理与成果创新,学校教学管理的典型案例交流与研讨等模块。在专家讲座模块,理论结合实际,深入浅出,学员们从整体上对职业教育的发展趋势和重大任务有了更加清晰的把握。在典型案例交流与研讨模块,学员们围绕学校提交的案例,分主题展开讨论,大家深入切磋,取长补短,相互启发。二是培训专家构成多元。为了全面、系统提升中职学校教学管理干部的认识和能力,培训专家结构与课程结构高度吻合。专家中,既有富有实践经验的行政领导,也有长于理论研究的职教专家;既有中职学校的专家,也有高职院校的专家;既有职业院校专家,也有企业行业专家;既有专家授课,也有学员分享。多元的专家结构,带来的是多元的信息碰撞和智慧启迪。三是组织方式有所创新。为了增进交流和研讨,此次培训采用小组合作学习的方式进行。空间形式的改变,大大改善了学员间交流、学习的效果。大家认为,小组学习交流互动更方便了,教师的管理更方便了,培训效果更好了。同时,培训细化了考核标准。每个小组10人,每组任1名组长负责学员的学习表现考核记录,考核是在基础分60分的基础上,予以加分和扣分,细化的考核标准与学习过程挂钩,学员的出勤率大大提升,学风纪律表现良好。四是培训效果达到预期。培训后,对学员进行了问卷调查,100%的学员对课程内容安排表示“很感兴趣”,99%的学员认为讲座对自己的专业成长“很有帮助”,99.5%的学员对专家授课情况表示“很满意”。谈及收获和体会,他们认为对教学管理思路和策略更加清晰了,对各项制度和标准更加熟悉了。同时,学员也建议教学管理干部培训应该形成“新常态”,课程上适度增加现场考察观摩环节,教学中加强专家和学员之间、学员和学员之间的交流,加强对民办教育的关注和引导等。这些建议为后续培训工作的改进和培训效果的提升提供了有益的参考。


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