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    南川区举办小学数学专家讲学活动

    专家引领  提升数学阅读能力

    —南川区举办小学数学专家讲学活动

     

    为了提高小学生在新媒体时代背景下的数学阅读能力,提高小学数学教师的研究水平,提升小学数学教育质量,12月29日,南川区小学数学专家讲学活动在隆化一小举行。来自天津和重庆教育领域的专家、区小学教研员及兼职教研员、小学分管领导和一线数学教师200多人参加了本次活动。

    活动中,著名特级教师徐长青执教了《烙饼问题》观摩课,他引导学生经历“提出数学问题—解决数学问题—发现数学规律—建构数学模型”的过程,让学生学会一题多解,多中选优,充分体现了“统筹与优化”的数学思想。接着,他作了《整体把握,优化设计》的主题报告。他的报告深刻阐述了数学课堂教学的内涵,使与会老师认识到数学课堂应该是约取的、博喻 、简构的,教师应该让学生用“自己的方式”进行独特体验、个性认知。

    随后,三位专家先后对“阅读”进行了深刻的阐释。《新媒体时代提高小学生数学阅读能力的实践研究》总课题组秘书处负责人吴文胜老师对此课题的意义、内涵、目的以及具体做法作了详细的介绍。重庆市教科院小学数学教研员陈祥彬老师以《数学阅读和数学素养》为题作了专题报告,他对数学阅读与新媒体时代下的数学阅读的特点、存在的问题、能力培养的策略作了精辟的讲解。重庆市教科院原副院长、重庆三峡教育文化研究院院长陈定凡以《阅读·人生存之需》为题,对“人是什么东西,怎样理解阅读,阅读的力量”三个方面做了富有“哲理性”的报告。

    最后,区教科所陆清华副所长以《将阅读进行到底》为题,让与会人员进一步的明确了本次活动的目的、意义以及具体做法。

    会后,南川区将扎实推进《新媒体时代提高小学生数学阅读能力的实践研究》课题的实施,将阅读工程进行到底,整合相关工作,助推南川实验区建设,提升小学数学教学质量。


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