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    涂良云“抵数”抵出来的国培收获

    来源:中国教育新闻网

     

    中国教育新闻网讯 “告别了多年的学生生涯,在这寒风呼啸的冬日,我们齐聚山城,辗转垫江、长寿,学习新的教学理念,观摩课堂实情,畅谈教学改革。国培好似结束,但大家都认为——国培没有结束,国培才刚刚开始。”这是重庆市长寿区大洪河中学涂良老师在“国培(2014)初中物理集中研修与片区研修整合培训项目”结束后,挥洒自如写下的“国培记”。

    涂良老师告诉记者,因患直肠癌要就医,2014年的下半学期,学校没有安排教学课程给他。11月初,接到了参加国培的通知,“这次安排我来,是由于其他物理老师的工作量太重,无法安排外出学习。”涂老师家在重庆又由于生病,不用每天考勤,于是学校就安排他和杨林老师参加此次国培。涂老师说,“实际上我就是学校派来抵数的。”

    然而,开班典礼之后当天下午,阮享彬老师第一课《物理大师的教育观对初中物理教学的启示》,让涂老师心中起了波澜,学习到很多不一样的认识,很多都是从来没有听过的。晚上,小组的学员们在寝室讨论组徽及口号,很是热烈,“大家的积极性感染了我,于是,我也加入进去。”第二天,本来是准备下午放学后回家,休息一天再来的。当天又听了李群老师的《物理试卷命制的原则和技巧》,课上,老师和学员互相交流,大家积极踊跃发言,谈论自己的观点和看法,课后,在QQ群里也在热烈地交流,涂老师也抑制不住提议:讲一讲如何评课……

    特别是听了唐果南老师“谈物理新课程标准中的‘三重’(重情感、重过程、重生活)”的专题讲解后,涂老师说感触太深,区县许多老师对教学目标没有认真钻研,凭经验的较多,听的少,看得少,平时备课写目标只是把它当成一个步骤对待。如果每一个老师都去研究一下目标,会少花许多的时间,学生也轻松很多。

    “在接下来的育才中学课堂观摩中,李大圣老师的《教师的文化视野与教育哲学》,周智良老师的《物理教学素材的积累和利用》和育才中学的教具展示,真的让我更开阔了视野,感到物理实验就在我们身边。” 涂良云说。

    每天从家里到培训学校,涂老师要走20多分钟。走到教室后,内衣全湿透了,“于是,我每天都带一根毛巾,用来擦汗和垫背,回到宾馆又用吹风吹。”学员的伙食是在学生食堂吃,可涂老师不能吃辣椒,只能到附近的小吃摊吃,可吃后就拉肚子,又呕吐。于是,就只能走远一点且干净的餐馆就餐,还要便宜一点的。然而,涂老师还是决定继续完成下阶段的培训。

    于是,到垫江学习,涂老师事先就煎了3副中药前往。到长寿时,他把中药煎了一副,其余的都带上,拿到亲戚家的冰箱里放着,每天去取,吃完后,把没煎的药叫亲戚拿去医院煎……就这样,在老师、学员、亲戚的帮助下,涂老师终于完成了培训。“未请假一次,结业时还写下了感人至深的‘国培记’。”在培训结业典礼上,当老师讲述涂老师的事迹时,不少学员老师都感动得热泪盈眶,大家都对他翘起了大拇指。

    培训结束了,涂老师觉得在培训中学到的新知识如果不用太可惜了。于是,他想到了命题,他连忙找李群老师要了命题的双向细目表,向阮享彬和王绍刚老师要了近几年的全国中考物理试题和其他的资料,结合这次的学习和所在学校的情况对初中物理每章出练习题,涂良云正在三峡教育网上收集一些教学理论和新的观念。涂老师说:“和我一起培训的老师准备回校搞课改,我也可以和他一起编写学案。我要尽自己的所能,为学校物理教学水平的提升做点贡献,也是对这次国培学习进行的检验。” (记者 胡航宇)

     


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