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    2014年“市培”新亮点高中名师送教培训到城口巫溪巫山

     

    重庆市教育委员会简报

    第75期

              

             中共重庆市委教育工作委员会

         重庆市教育委员会             办公室        2014年11月4日               

     

    2014年“市培”新亮点

    高中名师送教培训到城口巫溪巫山

    近日,2014年重庆市级教师培训项目(以下简称“市培”)“高中名师送教培训”在城口、巫溪、巫山三县顺利实施。该培训项目由重庆市教科院承担。

    项目计划培训400名教师,实际参培教师1358名。涪陵区、云阳县自发组织部分教师到巫山县参加培训。该项目紧扣高中新课程改革主题,形式新颖,并且采取送教培训的形式,深受培训区县、学校及广大教师欢迎。培训效果反馈良好,共发放培训反馈意见表1358份,回收1215份,其中评价培训效果“非常好”占21%,“很好”占26%,“好”占51%,三项之和达98%。该培训项目呈现以下三个特点:

    第一,  聚焦课改,主题鲜明。

    针对过去一些培训主题过于宽泛的问题,该项目聚焦课改,直奔主题,做到四个针对性。一是整体设计有针对性。教科院在广泛调研需求的基础之上研定方案,并组织一线学校教师、教研员进行论证。围绕课改组建了由专家、教研员、名师组成的培训师团队,培训内容涵盖普通高中九门学科。二是主体报告有针对性。市教科院作了题为《国家基础教育课程改革再思考》《“走向‘卓越’,突破口在哪里?》的专题报告,从理论认识上为参培教师进行了关于高中课程改革的释疑解惑。三是现场呈现有针对性。来自我市多所名校的九位名师,展示了新课改课堂教学,以现场呈现的形式冲击着每一位参培教师,使他们对新课程理念有了更深刻的理解和感受,也为他们实施和践行新课程改革以参考和借鉴。四是专题研讨有针对性。九位学科教研员以新课改下的高考为核心内容,从教学理念、教学行为转变以及学科课堂教学实践等方面,对参培教师进行了深入浅出的培训。

    第二,  研训结合,形式新颖。

    该培训项目不仅把市级培训现场送培到区县,而且依托教科院教育科研优势,改变传统的单一讲授式培训,将教研与培训有机整合,以生动的教研形式提高了培训质量。一是实现了资源整合。项目组构建了专家讲座、现场观课、学科辅导三大课程模块,既有理论高度,又具有可操作性。二是扩大了培训容量。整个培训共举办高中课改专题报告3场,名师及参培教师代表献课54节,评课研讨54课时,高三后期复习管理培训108课时。三是增加了参与体验。参培教师不仅听讲座、现场观摩课,而且直接参与研讨,现实教学中的一些困惑,在交流中思路逐渐明晰起来。参培教师表示,这样的培训很贴近实际,满足了教师的迫切需求。

    第三,  深层互动,成效明显。

    一是市县互动,探索了教师专业发展区域整体实施路径。项目由市教委统筹规划、市教科院实施,城口、巫溪、巫山三个县从项目前期准备到具体实施都参与其中。通过项目的实施,为今后通过培训项目整体推动区县教师专业发展积累了经验。二是教研员与参培教师互动,探索了“微课”式培训路径。在研讨中,通过具体的案例,探讨如何“立德树人”、怎样培养学生的创新能力、怎样打开学生的思维等话题,每一个话题就是一堂生动的“微课”。通过交流和研讨,达到了深化认识新课程改革的目的。三是名师与本地献课教师互动,探索了城乡教师共同成长路径。送教培训通过同课异构,不仅让受训教师看到了不同的教学方法,产生的不同教学效果;而且对送教的名师也是一次学习体验,推动和促进了名师的成长和发展。

     

     

    呈送:周旭、为粮、延林、钟燕、德龙、邱可、高岭、琳琳、邓睿、张荣、帅逊、腾蛟、胡斌、拥宪同志。

    网发:各区县(自治县)教委,北部新区、万盛经开区教育局,各高校,各直属单位。

     

    (共印21份)

     

     

    原文请下载:/UploadFiles/pxzx/2014/11/201411051120410810.doc


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