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    2014年秋季重庆市小学数学学习研讨暨教研工作会在我县召开

    2014年9月16日, 由重庆市教育科学研究院主办,云阳县教育科学研究所和重庆市中山外国语学校承办,以“小学数学学习与发展”为主题的“2014年秋季重庆市小学数学学习研讨暨教研工作会”在重庆市中山外国语学校召开。来自重庆市各区县的小学数学教研员60余人和云阳县各小学的副校长、教导主任180余人参加了会议。会议围绕“数学学习与发展”这一主题开展课例观察、小组研讨、大会交流、经验介绍、专题讲座,为区县的“卓越课堂”建设把脉问诊、导航引路。

    16日8:30举行了由重庆市教科院小学数学教研员陈祥彬主持,有重庆市教科院原初教所所长李光树、初教所副所长康世刚、云阳县教委主任陈洪荣、云阳县教委副主任兼教科所所长李保宣、教科所副所长孙大勇、重庆市中山外国语学校校长曾义荣、外国语小学部部长曾嵘等领导出席的开幕式。在开幕式上,曾嵘部长致欢迎辞,陈洪荣主任简要介绍了云阳县情、云阳教育概况以及云阳县课程改革和卓越课堂推进情况,康世刚副所长代表会议主办方对此次会议的按安排意图和会议要求作了说明。

    开幕式之后,集体观摩了由中山外国语刘丽老师执教的二年级《用厘米作单位量长度》和向舒老师执教的四年级《确定位置》两节研究课。研究课展示了中山外国语小学数学课堂教学改革的实践成果,为大会提供研究的案例和思考的话题。

    240余名参会人员分为五个研讨小组,分别在鲜文玉、张泽庆、王涛、罗文秀、杨正军、袁志琼、李帮魁、罗华、代生兰、陈文梅10位组长(他们均为区县小学数学教研员)的主持下,发挥与会者的主体作用,围绕本次会议的主题,分别对2节研究课进行了深入的讨论。在小组研讨中,既肯定和激励了研究课的成功、精彩之环,又指出了存在问题和值得思考、探索之处。这种小组研讨构建了新型教研文化。

    集思广益,5个小组将小组讨论的意见汇总提炼形成小组集体观点,分别由各组代表在大会上交流。交流看出各组对问题讨论比较深入,汇集意见比较全面详实,提炼观点比较深入辩证。通过交流实现了研究成果共享,促进了在更大范围开展对问题的思维碰撞,深化了对问题的思考。

    小组大会交流之后,教科院小学数学教研员、特级教师陈祥彬对观摩课作了精彩点评。通过点评促进了与会教师对研究课的深刻认识,提升了观课与研课的水平。专家的点评为云阳县的教研把脉问诊。

    下午,外国语小学部数学教研组长王咏梅作了题为《践行尊重教育理念,促进学校内涵发展》的经验介绍,着重从推进课程开发,促进学生多元发展;改革课堂模式,提升学校办学品质;实施校本研修,促进教师专业成长三个方面介绍中山外国语尊重教育的实施。

    接下来的专家讲座更是为区县进一步研究“小学数学学习与发展” 导航引路。首先是重庆教科院小学数学教研员、研究员、特级教师李光树为大会作了题为《小学数学学习特点对教学的制约和影响》的专题报告。报告从“学习内容的抽象性和形象性”、“学习过程的系统性和渐进性”、“学习方式的探索性和接受性”多方位多角度给予参会者启迪与思考,指明了航向。其次是教科院初教所副所长康世刚从“什么是数学文化”,教师、家长、学生几个维度说明了《小学数学文化丛书》的使用建议。

    教研工作部署引领纵深发展。李光树老师结合当前教研工作的重点全面布置了本期小学数学教研工作,引领全市小学数学教研工作向纵深发展。

    全体与会者认真聆听,认真做笔记,积极交流思想、讨论问题。表现出了我市小学数学教研员、教师良好的会风和勤奋好学的品质。

    此次会议得到了重庆市教科院及云阳县教委、云阳县教科所、重庆市中山外国语学校领导的高度重视。会议之前,市教科院初教所小学数学研究室和云阳县教科所相关人员在方案设计、会务安排等方面作了大量的准备工作。


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