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    重庆市2014年秋季学前教育教研工作会暨幼儿园课程改革研讨会召开

    重庆市2014年秋季学前教育教研工作会暨幼儿园课程改革研讨会召开

    2014年9月18日,2014年秋季重庆市学前教育教研工作会暨幼儿园课程改革研讨会在渝中区人和街小学召开。会议由重庆市教科院学前教育研究中心主任徐宇主持。重庆市教委基教处副处长杨兴文、重庆市教育科学研究院院长助理苏飞跃、人和街小学徐涛书记等领导莅临现场,来自各区县教研室、教师进修院校的幼教教研员和幼儿园园长、教师代表共计200人参会。

    为了深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》,进一步落实教育部、市教委关于防止和纠正“小学化”通知精神,会议围绕“践行《指南》,深化课改,促进幼儿发展”为主题展开。首先重庆市教科院学前教育研究中心主任徐宇布置了2014年秋季教研工作,她说:本学期紧紧围绕“深入贯彻《指南》,深化课程改革,提升保教质量”为主线开展教研工作。

    接着重庆市教育科学研究院院长助理苏飞跃作了题为“求真务实,服务学前教育研究”的讲话。苏助理从“充分肯定上学期学前教育教研工作成绩、客观正视当前学前教育教研工作的不足和问题、凝心聚力认真抓好学前教育教研科研工作”三大方面作了讲解。他总结了上学期教研工作践行《指南》卓有成效,主要完成了《〈3—6岁儿童学习与发展指南〉实践操作指导手册》正式出版,为全市幼教工作者践行《指南》提供有力支撑;教师素质提高明显;典型经验及时推广等五个方面教研工作。其次从“质量意识有待提升、园本课程有待规范、教研力量有待加强、科研成果有待提升、践行《指南》有待深入”五个方面分析了当前问题与不足。最后从树立正确保教观、提高三支队伍水平等四个方面提出希望和建议。苏助理的讲话全面分析当前幼教教研状况,为今后开展教研工作提供了支撑。

    最后重庆市教委基教处副处长杨兴文就其幼儿园课程内容作了重要讲话,他从我国幼儿园课程改革的演变、对幼儿园课程的认识进行了系统的讲解。杨处长用8句阐释了《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下幼儿园课程的内涵,他指出:第一句话幼儿园的课程即是一日活动皆课程,第二句话幼儿园课程是保教并重的课程,第三句话幼儿园课程是幼儿全面发展的课程,第四句话幼儿园课程是每个孩子的课程,第五句话幼儿园课程是生活化课程,第六句话幼儿园课程是游戏化课程,第七句话环境即教育,第八句话幼儿园教师全知全能。杨处长对幼儿园课程内涵的诠释对我市广大幼教工作者进一步转变课程观念,深入践行《指南》,深化课程改革指明了方向。

    (撰稿:徐宇)

     

     


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