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    中国教科院与重庆市教科院赴两江新区开展教育事业发展“十四五”规划调研

    2020年9月24日至25日,中国教育科学研究院教育信息与数据统计研究所所长马晓强、重庆市教科院蔡其勇院长一行赴两江新区开展调研,深入了解两江新区推进教育事业发展的情况,为两江新区编制教育事业发展“十四五”规划把脉定向、出谋划策。

    9月24日上午,两江新区教育工委书记、教育局局长陈平主持召开两江新区教育事业发展“十四五”规划工作座谈会。两江新区党工委委员、管委会副主任皮涛,中国教育科学研究院教育信息与数据统计所所长马晓强、副所长田凤、副所长祝新宇,重庆市教科院院长蔡其勇、教育政策研究所所长邓建中、教育信息技术研究所所长杨博,有关中小学校长等同志参加了座谈。皮涛副主任首先介绍了新时代两江新区编制教育“十四五”规划的背景,提出了两江新区创建教育优质均衡区、基础教育强区、智慧教育新区、全国教育综合改革试验区的初步构想,对编制教育事业“十四五”规划提出了具体要求。两江新区教育局副局长曾珠介绍了两江新区教育发展情况,有关中小学校长介绍了学校发展情况并提出了“十四五”规划的问题和建议。

    马晓强所长站在全国国家级新区教育发展的视角,提出在“十四五”期间,两江新区要突破传统的思路和纬度,高举智慧教育的旗帜,以智慧教育为导向推进教育各项事业发展。他指出,规划的编制首先应通过大数据分析将现状描述清楚,明确需要解决的问题和困惑,进而提出针对性的解决策略。他同时提出,区域教育规划应避免“上下一般粗、左右一个样、前后不搭边、里外不是人”等问题。

    蔡其勇院长高度评价了两江新区对教育事业发展以及规划工作的重视。他提出,两江新区教育事业要想更好、更快发展,必须进一步扩大教育开放,集聚多方教育资源和智慧;加快教育与现代科技的融合;加大改革创新力度,深度服务经济社会发展,为全市教育事业发展探索出有益的经验。重庆市“十四五”教育规划起草组组长邓建中提出,两江新区教育发展的特色在于“高、新、全”,即推进高质量发展、改革创新引领、健全完善的教育服务体系。他指出在提升教育自身发展质量的同时,还要跳出教育看教育,促进教育与经济社会深度融合。会议还围绕智慧教育在两江新区的深度发展展开了激烈的讨论。

    座谈会后,有关领导、专家用了一天半的时间到重庆两江人民小学、南开两江中学、博雅小学等具有代表性的学校进行了实地调研,深入了解了不同类型学校发展的实际情况和具体问题,为学校的发展提出了具有建设性的意见和建议。

     


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